一种基于双因素激励理论的两阶段招生名额分配方法
2017-12-21伍李春胡笑旋
合肥工业大学学报(自然科学版) 2017年11期
伍李春,胡笑旋
(1.合肥工业大学 机械工程学院,安徽 合肥 230009; 2.合肥工业大学 管理学院,安徽 合肥 230009)
一种基于双因素激励理论的两阶段招生名额分配方法
伍李春1,胡笑旋2
(1.合肥工业大学 机械工程学院,安徽 合肥 230009; 2.合肥工业大学 管理学院,安徽 合肥 230009)
高校研究生招生计划的科学分配,关系到高校人才培养、学科建设和科研水平的提升。科学地分配研究生招生计划是高校招生部门需要研究的重要课题。文章在两阶段分配法的基础上,采用双因素激励理论,将影响名额分配的评价指标分为基础指标和调节指标两类,在基础指标分配名额的基础上,根据调节指标计算出各招生单位最终获得的分配方案。经过实证分析,在两阶段分配法的基础上采用双因素激励理论,能够确保高校更加科学地分配研究生招生计划,从而促进高校在学科建设、人才培养和科研水平提升等多方面形成良性循环。
招生名额分配;研究生培养质量;两阶段分配法;双因素激励理论
1978年恢复研究生教育以来,我国研究生培养规模不断扩大,为国家培养了一大批高素质的科技人才。据统计数据显示,2013年,我国研究生培养规模为1 793 953人,接近2003年的53倍[1]。研究生培养事关国家科技发展的大事,不能简单地以牺牲质量为代价追求规模化,而应当综合考虑经济社会发展对专业人才的需要等各种因素,有针对性地培养应用型高层次人才。其中,研究生招生是研究生培养事业中的重要一环,是选拔高素质人才作为培养对象的重要环节。……
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