胡春媚 刘建军 江 虹 刘永芬 李 沐

（江西中医药大学临床医学院临床技能中心，南昌 330004）

虚拟仿真技术在急救护理学实验教学中的应用体会※

胡春媚 刘建军 江 虹 刘永芬 李 沐

（江西中医药大学临床医学院临床技能中心，南昌 330004）

目的 探讨虚拟仿真技术在护理实验教学中的应用作用。方法 以将开展急救护理学教学的4个班级为研究对象，随机分为试验组、对照组。对照组采取传统的教学方式，以讲授式为主；试验组利用智能化超级综合模拟人（HPS）进行实训授课为主，辅以讲授式教学。结果 试验组学生在基础理论成绩和技能考核成绩两方面均优于对照组，差异有显著性意义，p＜0.05。2组对各自教学方法评价有显著性差异，试验组优于对照组，p＜0.05。结论 虚拟仿真技术-HPS作为一种新型的教学手段，值得进一步推广应用。

虚拟仿真技术；急救护理学；护理实验教学

急救护理学是一门实践性很强的学科，但传统的护理实验教学无法使技术情境化、实时化，且缺少可变因素，因而极大地影响了教学质量。虚拟仿真技术是现代科技发展的新成果，实际上是一个以计算机仿真技术、多媒体技术和虚拟现实技术为特征的虚拟仿真实验室。我们于2015年9月—2016年6月在急救护理学教学中应用虚拟仿真技术-智能化超级综合模拟人（HPS）取得较好效果，现介绍如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 以我校已完成护理学基础及临床护理专业，即将开展急救护理学教学的4个班级为研究对象，以其中2个班级为试验组，共有116名学生，其中女生94名，男生22名；……