文/李鸿江

体育教育的新时代

文/李鸿江

习近平总书记在党的十九大政治报告中庄严宣告，中国特色社会主义进入了新时代。“在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利；全面建设成小康社会，建设社会主义现代化强国；不断创造美好生活，逐步实现全体人民共同富裕；奋力实现中华民族伟大复兴的中国梦”等，都将成为新时代的新目标新期待。中国正在经历由站起来到富起来到强起来的历史性转变，并将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。

在这个历史性时刻，习总书记站在新的历史起点上提出，“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想”“体育强则中国强，国运兴则体育兴”“加快推进体育强国建设”。习总书记关于体育工作的战略思想，是治国理政新理念、新思想、新战略和实现“两个一百年”奋斗目标的重要组成部分。体育强国梦与中国梦息息相关。

同样，我们的体育教育事业也进入了新时代。伴随新时代的到来，我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。而美好生活的核心是人民日益向往追求的身心健康，这正是我们体育工作的出发点和落脚点。而人民群众日益增长的体育需求与社会体育资源相对不足仍然是当前的主要矛盾，竞技体育的综合实力与世界体育强国相比还有很大差距，特别是在田径等一些基础性项目和“三大球”项目上水平还很低，与我国大国地位极不相称，学校体育仍然是体育强国建设的基础性薄弱环节和短板，学生体质健康状况仍令人堪忧，体育文化的普及和体育产业、体育市场还有很大的发展空间。

体育教育的新时代，实际上是我们体育强国建设中的重要环节。建设体育强国，首先是体育文化要强，文化是一个国家的软实力，要渗透到人的血液中成为一种文化自觉，一种民族基因，推动社会的文明与进步。其中，作为体育重要基础环节的学校体育要强，即打牢基础，所谓从娃娃抓起、少年强则中国强，国民体质健康素质才能强，幸福指数才会高。民族性格也要强，坚忍不拔、自强不息。民族凝聚力要强，当面临外敌入侵，在生存危机和重大灾难面前，展现出空前的凝聚力和爆发力。竞技体育水平更要强，特别是在田径和“三大球”的薄弱项目上，要敢于执牛耳、掰手腕，达到世界先进水平。对于传承和弘扬优秀中华武术文化的自觉性和自信心要强，没有高度的文化自信便没有文化的繁荣昌盛，通过创新不断赋予它新的生机与活力。体育产业也要强，要带动整个经济社会的发展，要创造优秀的民族品牌。

新时代必将赋予体育强国建设的新内涵，可以预见不久的将来，一个与大国地位相适应的体育强国，一个充满自信与自豪的民族必将屹立于世界民族的前列。体育教育即处在新时代之中，赶上了发展最好时期，同时也肩负着在新时代里发挥着更大更好的价值和作用。

宏图已绘，时不我待。体育强国建设需提挡加速，跑在新时代的前列。体育教育更要跟上新时代，跑在新时代前列。

（首都体育学院《体育教学》主编）