艾潇瑞

二月，我从春寒料峭的家乡山东，来到温润清新的宝岛台湾，开始了跨越1300多公里的交换生生活。同经却不同纬，此时此刻，在台北的夜晚，我望着柚芳楼窗外明朗的月亮发呆，不由得想起小时候从厦门坐船遥望台湾的情景。月光洒在台北的阳明山，化作点点灯光；洒在烟台的海水中，应该化作了细细碎碎的星光吧。

来东吴大学的日子不知不觉就这样过去了大半，在100天充实多彩的学习生活中，不一样的环境和视角给了我更多体验的同时，也悄悄地延展着我人生的横纵坐标。在这100天的坐标点上，回头看，感触颇多，令人回味。

100天里，从呼吸海峡另一边的空气开始，我慢慢探索和适应。和台湾本地学生入住同一宿舍，一起煮面做饭，一起逛热闹夜市，也逐渐构建起一个真切的对台湾认识的框架。学校所在的台北市地价比较高，不少高校的住宿紧张，低年级和家离学校远的学生会优先分配到床位，而其余则需要在校外租房。不过老师们很关照交换生，不仅为我们分配了宿舍，还提前调查了我们有关冷气开放时长与作息习惯等问题（台湾学生大多晚睡晚起），让异乡游学的孩子体会到温暖和存在感。宿舍很干净，厨房、浴室、自修室等一应俱全，垃圾分类和学生宿舍管理也做得不错。在学生楼长换届时，我也积极地行使了自己的“投票权”——选票虽然只有“同意”和“不同意”，但是要走到一块黑布后按下印章再投出选票的感觉还是很奇妙的。

想要融入台湾校园，最快的方式就是和当地师生互动交流。校园活动很丰富，经常看到超大幅手绘海报的活动信息和在楼内大厅摆台的现场互动，我也喜欢参与其中获得感悟、提升。在制作复活节巧克力彩蛋时，我体验到团队合作的乐趣；到所在的法学院老师组织的“立法院”“司法院”“市议会”等部门参访，我在观察和比较中学到了很多东西；健康咨询中心的急救训练活动里，CPR和AED实用技能让我受益匪浅；乐可怡情，诗以抒怀，多场音乐会和文学活动也都各有所长……

不过令我印象最深的，还是参加了马英九老师的讲座，并且有幸和马老师合影留念。因为学校、院系提供的良好资源，邀请到马老师作为客座教授，我作为受益者，竟然近距离目睹了台湾地区前任领导人的风采。“东海的国际法问题”“从国际法看两岸关系”……马老师每月不同主题的讲座，让大家以更开阔的眼界看待和思考问题。

读万卷书，行万里路。在校园志愿者和当地同学的引导与帮助下，我们迅速了解了学校的情况及交通等信息。学习空余时间，我和几个小伙伴就会规划出行，从淡水夕照到基隆码头，从临山靠海的九份到猫咪天堂猴硐。我们在宜兰寻找幾米印记，在花莲赏萤观星，在绿岛体验机车环游，在台湾最南端的垦丁晒太阳，还有台南的府城风韵，台中的彩虹记忆（指景点彩虹眷村）……这些都在我的脑海中留下了难忘的回忆。倒数着回家的日子，也愿能一遂心愿，再去看看鹿港的夜赛龙舟、澎湖的绚烂花火，去平溪放放天灯祈平安，看看阿里山和日月潭的自然美景。有人說台湾是个小清新的地方，我更喜欢行走中偶遇的善良的人们，专门带来的厚厚日记本几近写完，盖满了承载美好景色的纪念章，标注了点点滴滴的回忆：

“这里的食堂没有我心爱的皮蛋粥和肉夹馍，更多的是古早味的蛋饼和卤肉饭。”

“大街上的人们摩托骑得飞快，交通信号灯变绿时仿佛出征的车队。”

“同学也会迟到，甚至逃课去做自己喜欢的事情（但有些真的实现了自己想要的生活状态），还有老师居然也会晚到！”

“店铺开门也太晚了，有的中午才开始营业，但夜生活比较丰富，夜市有小吃和街头艺人。”

“我喜欢早上第一缕阳光的温暖，陌生的公交车司机礼貌友好的问候，还有指路人热心周到的引导。”

“在大安森林公园听到了五月天20周年演唱会，开心！”

“和当地学生一起做法理学课堂报告，全新的题目，时间的冲突，大家都共同克服，最终获得老师‘模范组的评价，感谢我们一同努力。”

……

我在记录生活的同时，也在用心感悟。

或许还会有不同的声音充斥在街头闹市，还会有许多误解和盲区，但青年学生的交流就像冰糕的一角开始慢慢融化，两岸的互动也更加真实和丰盈。正如马英九老师所言：“多接触、多交流、多沟通，求同存异。”用自己的眼睛看见台湾，一个真实可爱的地方，这里也有许多年轻人看着海峡另一边，期待交流却又有些胆怯。

距离返回的日子还有一个多月，写完这本日记，写下这篇心得，慢慢把计划的事情一件件打钩，感觉自己的人生行囊又多了一件宝贝。下个学期，又将有新的交换生来到这里，用新奇的眼睛发现和体会。我也在和即将前来的大陆同学交流，帮他们答疑解惑，这让我突然看到了100天前那个迷茫的自己，不由得想对现在的朋友或者当时的自己分享——

在一个地方待久了，不知不觉就会产生惰性，不妨突破舒适圈，说不定还有一片广阔的世界等你探索。作家伊格言《你是穿入我瞳孔的光》中，有这样一句话：光年之外，有人在等你。

那么，你也愿意出发吗？