河北省霸州市第八中学 杨海燕

探究影响过氧化氢分解速率的因素

河北省霸州市第八中学 杨海燕

一、发现问题

化学是一门以实验为基础的科学，化学实验能激发学生强烈的求知欲。在学习实验室制取氧气时，同学们发现老师把30%的过氧化氢溶液稀释到5%后再加入到二氧化锰中制取氧气。他们问老师为什么不用30%的过氧化氢溶液直接制取氧气，老师说30%的过氧化氢溶液太浓，反应太快，不易收集氧气。同学们听完后又提出了新的问题：过氧化氢分解速率与什么因素有关呢？

二、猜想与假设

老师让同学们自己思考交流影响过氧化氢分解速率的因素，同学们讨论后认为，过氧化氢的分解速率与过氧化氢溶液的浓度有关、与是否使用催化剂有关。老师又补充了一条，过氧化氢的分解速率还与温度有关：当温度为60℃时，过氧化氢的分解率约为50%；当温度为90℃～100℃时，过氧化氢的分解率约为90%；当温度为100℃时，过氧化氢急剧分解。加热过氧化氢溶液制得的氧气中混有较多的水蒸气，而用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢不需要加热，操作简单，不污染环境。最后，同学们总结影响过氧化氢分解速率的因素有：1.过氧化氢溶液的浓度；2.是否使用催化剂；3.温度。

猜想1

猜想2

猜想3

三、设计实验

如何设计实验方案呢？老师告诉同学们，设计这类实验要用到控制变量法，大致可以分为四步：

1.明确探究问题。我们要探究的是影响过氧化氢分解速率的因素。

2.找全影响因素。……