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非理想电表在创新实验中的应用

2017-12-13山西石有山

教学考试(高考物理) 2017年5期
关键词:变阻器量程电压表

山西 石有山

创新是物理实验考查永远的方向。

非理想电表在创新实验中的应用

电流表与电压表都是由灵敏电流计改装的,电流计并联一个小电阻即为电流表,电流计串联一个大电阻即为电压表。在许多情况下,电压表和电流表都被视为理想的,即电压表内阻无穷大,电流表内阻为零,此时电表对电路是没有影响的,但在许多题目中电表并不是理想的,这时的电表既是一个测量仪表,又是连接在电路中的一个电阻,具有二重性。近几年的高考试题来源于课本的基本实验,但又高于课本的基本实验,注重实验创新,下面谈非理想电表在创新实验中的应用。

创新一 电流表当电压表使用

【例1】测量一个长约5 cm、电阻R1约为30 Ω、横截面为圆形、粗细均匀的导电材料的电阻率,所用器材如下:

游标卡尺(20分度);

螺旋测微器;

直流电源E(电动势为18 V,内阻可忽略不计);

标准电流表A1(量程1.5 A,内阻r1=6 Ω);

电流表A2(量程2 A,内阻r2约为5 Ω);

滑动变阻器R2(最大阻值10 Ω);

开关S,导线若干。

(1)用游标卡尺测得该材料的长度如图1所示,读数L=________cm;用螺旋测微器测得该材料的直径如图2所示,读数D=________mm。

(2)请根据给出的仪器设计测电阻的实验电路原理图,要求获得较多的实验数据。

(3)若某次测量中两电流表A1、A2的读数分别为I1、I2,则由已知量和测量量计算电阻率的表达式为ρ________。

【答案】(1)5.020 2.150

图3

(2)电路如图3所示

【点评】本题的电流表当电压表使用。在非理想电表中,电流表不必串入电路,电压表不必并入电路,在电表的内阻已知时,电流表能当电压表使用,电压表能当电流表使用。

创新二 电压表当电流表使用

【例2】有一较大阻值的电阻R,电阻大约几十千欧,现要测其电阻,除了导线和开关外,实验室还备有以下器材可供选用

电流表A1,量程0~1 A,内阻r1约为0.5 Ω

电流表A2,量程0~30 mA,内阻r2约为200 Ω

电压表V1,量程0~6 V,内阻RV1等于20 kΩ

电压表V2,量程0~10 V,内阻RV2约为30 kΩ

滑动变阻器R1,0~20 Ω,额定电流2 A

滑动变阻器R2,0~2 000 Ω,额定电流1 mA

电源E(电动势为12 V,内阻r约2 Ω)

(1)请选择合适的器材,设计出便于精确测量的电路图,请在方框内画出电路图,其中滑动变阻器应选________;

(2)选用一组电表的数据,分别是________________________ (指出是哪些电表的示数,用给出数据的物理量符号),待测电阻R的表达式为________ 。

【解析】(1)待测电阻较大,滑动变阻器用分压式,选用小阻值电阻,即选R1,待测电阻很大,最大电流不足1 mA,因此不能选择电流表,由于电压表V1内阻已知,因此电压表V1当电流表使用,电路图如图4所示,需要记录电压表V1、V2的示数U1、U2。

图4

【答案】(1)电路如图4所示R1

【点评】本题电压表内阻已知,当电流表使用,本题测电阻的原理仍然为伏安法,但由于加在待测电阻上的电压和通过待测电阻的电流值都为准确值,因此利用理想电表测待测电阻时,一般无系统误差。

创新三借助非理想电表,定值电阻当电压表使用或电流表使用

【例3】(湖南省衡阳市2017届高三下学期第三次联考)(1)某同学选择多用电表的“×10”挡测量一电阻Rx的阻值。正确操作后得到如图5所示的指针所指位置情况,则电阻Rx的阻值约为________Ω。

图5

(2)为了精确测量该电阻的阻值,该同学从实验室找来了下列器材:

A.待测电阻Rx

B.电流表A1(量程40 mA、内阻r1=15 Ω)

C.电流表A2(量程100 mA、内阻r2≈5 Ω)

D.滑动变阻器R(范围0~10 Ω)

E.定值电阻R0(阻值R0=100 Ω)

F.电源E(电动势6 V、有内阻)

G.开关、导线若干

①实验中要求调节范围尽可能大,请在方框内画出符合要求的电路图,并标出所选器材的符号。

②用I1、I2分别表示电流表A1、A2的示数,该同学通过描点得到了如图6所示的I1-I2图象,则该电阻的阻值为________Ω。

【解析】(1)欧姆表的读数为12×10 Ω=120 Ω。

(2)①滑动变阻器用分压式,电流表A1内阻已知,方案一可以把定值电阻R0当电压表使用,方案二把定值电阻R0和电流表A1串联当电压表使用。

【答案】(1)120

(2)①如图7所示 ②85

或①如图8所示 ②115

山西介休市第一中学)

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