湖北 方修波

高考主观题同类试题的“ 讲”与“练”
——《经济生活》中影响类试题的解题分析研究

湖北 方修波

纵观近五年高考主观题，设问的切入角度小、答题难度大，让师生感到困惑。我们通过比较研究，找到同类型题，探究分析答题规律，并在高三复习教学中对考生进行恰当地“讲”与“练”，较好地提高了考生主观题的得分率。本文以近几年高考主观题的影响类试题做例证，谈谈复习中“讲”“练”的方法，给正在高三一线的教师与考生以参考。

影响类主观题是高考常设的一种类型题，它的主要设问方式是“谈谈……的影响”“分析X事件对Y的影响”“分析X对Y、Z、M等的影响”等几种。我们将其分为影响类题的两种形式：单一影响类题和复合式影响类题。见以下高考题：

例1.（2013·广东文综·37）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料二当前，油价高涨、交通拥堵、环境污染、能源短缺等问题凸显，汽车消费者日趋理性，提倡环保消费和前瞻消费。这种新的消费观念催生出低油耗、低排放、一车多能的时尚新车型，并逐步引领汽车消费的新趋势。

（2） 结合材料二，运用《经济生活》中消费对生产的反作用的知识，分析消费新趋势对汽车行业的影响。

例2.（2017·全国卷II·38）阅读材料，完成下列要求。

玉米收储制度的改革，是农业供给侧结构性改革的一场硬仗。

为保障玉米的生产和供给，我国长期实行以保护价（对农产品规定最低收购价）收购种植户玉米的临时收储政策。2012年以来，国际玉米价格大幅下跌，国内玉米价格远高于国际价格，造成了国内玉米库存高企和正常流通受阻。