杜伟泉

摘 要：“一带一路”倡议是以习近平总书记为核心的党中央提出的重大倡议，这一倡议无论对世界经济的转型、治理格局的重塑，还是中国的对外开放、现代化建设都具有深远意义。在这一倡议的实施过程中，我国大学应该深入贯彻习近平总书记提出的高等教育“四个服务”思想，积极承担应有的文化功能，充分发挥人才资源优势，为“一带一路”建设提供人才支撑、科技支持。我国大学在“一带一路”建设中发挥文化功能的主要路径有：培养文化交流人才，生产优秀文化产品，建设高端智库，拓展人文交流。

关键词：“一带一路”建设；大学；文化传承与创新

一、问题的提出

2013年，习近平总书记提出“一带一路”重大倡议[1]。该倡议致力于建设和完善沿线各国的互联互通，以实现各国的多元、自主、平衡、可持续发展，它有利于推动世界经济的转型，促进全球治理格局的重塑，开创国际合作的全新模式。“一带一路”倡议提出以来，在中国的积极推动和倡导下，一系列政策措施相继出台，一批合作平台相继搭建，得到了一大批国家和地区的支持，取得了明显的成效。“一带一路”建设是一个“世纪工程”，我国大学具有科技、人才优势，应更加积极地投入其中，为“一带一路”建设提供文化支持。

“一带一路”倡议提出以来，受到学界的高度关注。学者们从不同的视角就国内大学如何服务“一带一路”进行了研究，并取得了一定成果。从中国知网期刊文章检索来看，2014年起，有关于“一带一路”这一主题的文章快速增长，截至2017年8月底，已有相关论文880余篇。……