曹符钰+丁琰彦

【摘 要】本文对在高校转型背景下培养音乐表演专业艺术实践能力的重要性展开了阐述，说明提升音乐表演专业学生艺术实践能力可以帮助其提升自身的音乐表演能力、激发自身的创作灵感，进而促进其进行人才转型。并提出了在高校转型背景下音乐表演专业艺术实践能力的培养途径，从明确教学目标、调整课程体系、改变教学方法、丰富师资力量、完善评价机制等角度展开论述，旨在提升学生艺术实践能力，推动学生全面发展。

【关键词】高校转型；音乐表演专业；艺术实践能力

中图分类号：C64 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）22-0182-01

一、在高校转型背景下培养音乐表演专业艺术实践能力的重要性

（一）增强学生的实践能力，促进学生人才转型。随着经济的发展，当前社会对复合型人才和实用型人才需求逐渐增多，但许多高校并不太注重对学生综合能力和实践能力的培养。部分高校没有把培养学生实践能力作为教学的真正目的，这也包括高校中的音乐表演专业。忽视了学校开展音乐表演专业最终是为了培养音乐表演人才，让其发挥自身能力。部分高校在教学时仍采取传统的教学方法，对学生开展音乐教学活动，没有培养学生音乐表演专业艺术实践能力。为了解决当前高校人才培养模式的弊端，我国教育部积极推动高校转型，各高校也逐渐认识到培养音乐表演专业学生艺术实践能力的重要性。提高艺术实践能力，不仅可以帮助学生巩固自身的基础知识，还能够提升学生的实践能力，进而促进人才转型，符合当今社会的需求。……