【标准】

《语文课程标准》指出：“小学生作文就是把自己经历的事情或看到的、听到的、想到的内容，用恰当的语言文字表达出来。”写好写景作文，就是写好“看到”。

提供两篇文章，前者是运用大量文字写眼前景物，后者是在叙事中结合写景，巧妙展示自己的内心情感。请你读读。

【范文】

秋天来了

合肥市习友路小学四年级 郭易甍

我走在秋天的小路上，一阵风吹过，感到一股凉意。这时，我看到枫叶变成红色，而其他有些叶子是黄色的，有的还是绿色，只是不像春天、夏天那样精神了。

我走到了农场，看见苹果变红、葡萄变紫，玉米从红缨变成紫缨，高粱变红，稻子也变黄了。

我走到一棵大树边，去寻找蝉，我没找到，感到无聊，就抬头看天。我看到天又高又蓝，于是我被天空给迷住了，脚在动，我自己也不知道。我走到葡萄藤下，感到一阵困意，于是我睡着了。在梦里，我正在吃东西，把嘴张得大大的，这时一颗葡萄掉了进去，我一下被惊醒了，发现时间已不早，我赶紧回家，吃了一碗饭，然后又睡去，等待着下一个早晨……

【郭老师看法]文中的几处“走”很有层次。从开头的“走在”路上到中间的“走到”农场，再到“走到”大树边，“走到”葡萄藤下，小作者对秋的观察与描写，采用了“移步换景”的办法，很是值得大家学习呀。

唱著敬仰离别的歌

成都市锦西外国语实验小学五年级 陈子怡

我们总有那么一天会离去，去到那天蓝色的彼岸。而离别，像是一首我们敬仰的歌，为离去的事物永远的歌颂。