王晓凤

摘 要：随着特殊教育的不断发展，痉挛型脑瘫儿童接受教育已成为必然趋势。痉挛型脑瘫是指因未成熟大脑在各种原因作用下发育不全而导致的非进行性损伤所引起的运动和姿势紊乱。我校虽然针对痉挛型脑瘫儿童开展了运动功能、姿势矫正、沟通交往、生活技能等方面的康复训练，也取得一定的成效，但对痉挛型脑瘫儿童手眼协调能力训练方面一直没有适切的训练项目，致使训练效果不佳，具体表现在穿衣服扣不上纽扣、穿鞋系不上鞋带、抓握细小物品困难，这些都严重影响着痉挛型脑瘫儿童日常学习生活，为提高痉挛型脑瘫儿童生活自理能力，故把痉挛型脑瘫儿童手眼协调能力训练確定为研究内容。

关键词：痉挛；脑瘫儿童；协调能力

中图分类号：G76 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）36-0044-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.36.023

眼睛是心灵的窗口，手则是人类赖以生存最主要的器官。通过训练促进痉挛型脑瘫儿童大脑的发育，改善痉挛型脑瘫儿童精细动作能力，提高痉挛型脑瘫儿童生活自理能力。

以我校培智二年级3名手眼协调能力差的痉挛型脑瘫儿童为研究对象，通过筛选适合的项目进行训练，探索有效的训练方法，在家校共育的训练模式下提高痉挛型脑瘫儿童手眼协调能力，改善痉挛型脑瘫儿童手部精细动作功能，促进痉挛型脑瘫儿童大脑发育，增强痉挛型脑瘫儿童生活适应能力。

一、通过训练有利于促进痉挛型脑瘫儿童的大脑发育，增强生活适应能力