施 珺 王勇智 李 慧 汪前进

(淮海工学院计算机工程学院 江苏 连云港 222005)

“互联网+”环境下智慧教育支撑平台的架构研究

施 珺 王勇智 李 慧 汪前进

(淮海工学院计算机工程学院 江苏 连云港 222005)

随着互联网和信息技术的迅速发展，智慧教育的理念逐渐兴起。针对互联网+环境下智慧教育的需求，提出智慧教育支撑平台系统总体架构，规划平台的解决方案，包括子系统的划分、系统总体框架的选择、服务层的构建、负载均衡和数据库集群、推荐平台的构建等。从技术实现的层面上对“互联网+”环境下智慧教育关键要素的构建进行探索。目标是实现生态化的教育模式的构建，进一步提升教育服务质量，推进优质资源的整合与共享，保障智慧教育健康可持续发展。

智慧教育 总体架构 服务层 负载均衡

0 引 言

“互联网+”环境下的智慧教育模式是指以物联网、大数据、无线通信等信息技术为支撑，旨在将互联网技术与现代教育相结合，体现智能化、多元化、个性化和生态化特征的现代教育新形态。目前，已经有很多国家正在进行智慧教育的探索。美国密歇根州东南部的赛兰地区学校的学生使用全套Google Apps 软件取代了原来的电子邮件设施，可以共享电子表格、视频等资源，并利用Google Docs 进行注解和编辑[1]。我国也出现了企业推出的教育云解决方案。例如，被称作是“三部曲”的思科教育云解决方案: 从房间(教室、办公室里的设备)到校园(思科网络基础设施、终端设备识别、数据中心连接)，再到数据中心和云端[2]。……