呼吉雅

摘 要：随着教育水平的不断发展与进步，更加重视对学生艺术能力的有效培养，合唱教学作为中小学音乐课程中的重要组成部分，对学生的综合素养的发展有着重要影响。在当前中小学音乐合唱教学程序中主要以固定曲目为主，忽略了合唱教学的有效性发展，只有深入探索合唱教学模式存在的价值观念，才能实现中小学音乐合唱教学目的，适当的采取科学有效的教学方式，不断提升学生的音乐水平，促进学生综合素养的全面发展。文章对当前中小学音乐课堂合唱教学的发展现状进行了浅要分析，并且对合唱教学有效性的重要意义和具体方式对策进行了详细论述。

关键词：中小学音乐；课堂合唱教学；有效性；探究；方式策略

一、当前中小学音乐课堂合唱教学的发展现状

（一）教师缺乏对合唱教学的理解和认识。合唱教学对教师教学和学生的学习能力都提出了更高的细节发展要求，一部分音乐教师忽略了合唱细节的重要性，而且在音乐教学模式上依然沿用传统的思维模式，只以学生的音乐成绩达标为具体目标，缺乏对合唱教学的深入认识，阻碍了中小学音乐课堂的正常发展。

（二）合唱教学的模式比较单一。成员配合的默契度和声色音调的控制调节是合唱教学模式中的重要因素，需要根据中小学生的音色特征采用适当的合唱教学方法，针对存在的突出性问题进行规划指导，才能有效提成合唱教学的整体效率。……