盛永根

摘要：当前素质教育理念下，初中阶段无疑是学生英语学科学习的关键时期。在这一个关键时期学习的过程中，学生自身英语学习效果直接影响了他们英语综合素质和能力方面的成长。在展开实际教学的过程中，我们应该更多关注如何对于教学手段进行创新。

关键词：素质教育；初中英语；教学创新

一、提升英语创新教学的能力

在以往传统应试教育理念下，学生的知识学习过程较为被动，并且缺乏足够的思考空间。长期被动的学习环境下，学生本身的创新意识很难得到有效提升和成长。教师在实际教学活动开展的过程中，应该对于自身教学观念进行合理改进，并且结合素质教育的理论和要求，构建一个良好的教学空间环境，让学生的创新思维得到调动和发展。初中阶段学生，他们渴望受到外界的认可，并且自身的思想也相对活跃。教师如果能够合理对于学生进行引导，并且围绕学生的实际特点和个性展开丰富多彩的教学活动，学生自身的创新意识和创新精神就能得到更好地提升和发展，并且学生也能主动进行思考，参与到课堂学习当中。教师在教学的过程中，应该善于对于学生的闪光点进行发现，鼓励学生表现自我。学生本身如果得到肯定和表扬，他们就会产生良好的英语学习信心，进而形成进一步的学习主动性。同时，新课改也对学生学习的方法与过程有着充分的重视，在素质教育理念下，需要教师能够帮助学生做好合理、高效、科学学习策略的探索，通过学习方式的创新不断提升学习效率。……