中专音乐教学中学生学习主动性的培养
2017-12-06邱梅
学子·上半月 2017年5期
邱梅
在教育改革如火如荼地进行过程中,如何培养和提高学生的学习主动性已经成为中专音乐教学中必须重视以及改进的问题,而且是影响到中专音乐教学效果以及学生未来发展的一项重要内容。在中专音乐教学中,注重培养学生的学习主动性能够提高学生的音乐学习效果,还能够起到陶冶情操和促进学生音乐综合素质发展的效果,因此必须着重探讨学生学习主动性的培养方法。
一、培养学生自主学习能力
音乐学科与其他的学科存在一定的不同,在实际教学中大量的艺术技巧和精神无法采用语言呈现出来,更多地需要学生认真的体会和感悟。因此,培养学生的自主学习能力就显得尤为重要,只有当学生具备自主学习的意识并且积极主动地参与到自主学习实践当中来,才能够激发出学生学习主动性,并在良好的学习体验当中感受到主动学习的乐趣,这样不仅仅能够促进学生学习主动性的培养,还能够丰富学生的实践体验,引导学生灵活地掌握和应用音乐技巧,实现音乐学习的升华。自主学习是一种现代化的学习方式,强调突出学生的主体作用,并通过学生的独立分析和探究来达成学习目标。在目前强调自主学习的环境下,教师首先要了解学生真正的学习需求,善于对学生的点拨和引导,使得学生能够掌握自主学习的方法和技巧,在实际教学中也要重视为学生留足充分的思考和想象空间。……
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