□杨杰

改变回应“准度”发现孩子的另一面

□杨杰

努力做到与孩子同在，最大限度接收孩子的信息，处理信息，然后向孩子释放我的信息，其实就是回应孩子。

飞机上的偶遇

最近，时常会想起前不久坐飞机遇到的一件小事。当时是回老家，放眼望去，飞机上多是我的家乡人，因此平添了一份亲切。我登机比较早，坐在靠窗的位置，随身带了一本比较轻松的书打发时间。

过了一会儿，一位妈妈和奶奶带着一个大约一周岁左右的小男孩上了飞机，她们非常引人注目，因为孩子是疯狂地哭着进来的，她们的座位恰好和我相邻。飞机起飞后，孩子依然大哭不止，孩子的妈妈说孩子很害怕坐飞机，大概是飞机发动的声音让他的耳膜极不舒服。

我非常理解那一刻孩子妈妈和奶奶的心情，在这样一个密闭的空间里，她们实在不忍心打扰到别人，但对孩子的哭声又无能为力。尽管如此，她们还是很努力地抚慰孩子，或者说试图分散他的注意力。比如，奶奶会指着阅读灯用极快的语速对孩子说：“你快看，这是什么？”妈妈也找出零食、儿歌书跟孩子互动，她慌乱地给孩子念着儿歌，想稳住孩子的情绪，甚至后座的乘客还递过来几个小番茄试图抚慰孩子，然而孩子根本不理，只是徒劳地在妈妈和奶奶的怀里挣扎，并伴随着声嘶力竭的哭喊。我猜想，对于这个幼小的孩子来说，那一刻的恐惧感，几乎达到了他生命体验的峰值。

我默默地感受她们抚慰孩子的节奏。……