日前，中国教科院和西北师大等7个团队针对甘肃、陕西等6省市3～6岁学前儿童开展了心理健康调查研究。本次调查测评涉及非留守幼儿1600多名，留守幼儿1800多名。

调查显示，农村留守幼儿父亲外出打工的占40.9%，母亲独自外出打工的占4.9%，双方都外出打工的占54.2%。把母亲单独外出和父母双方都外出合并计算，占59.1%。也就是说，近六成的留守幼儿跟母亲分离。从留守幼儿父母打工的地点来看，在离家较远的本省其他县或外省市的比例高达80%。

在亲子交流状况方面，亲子一周通话一次的占76.2%，一个月通一次话的占16.3%，三个月以上通一次话的占7.5%。盡管长时间不通话的比例不多，但有2.4%的孩子和父母一两年都没通过一次话。相对于通话次数，亲子见面次数就更少了。三个月到半年能见面的情况占比31.1%，还有23.7%的孩子一年及以上才能见一次父母，更有2.6%的孩子一年以上没跟父母见面，彼此成了陌生人。

调查显示，留守幼儿监护人教育背景和家庭收入总体偏低，对幼儿成长不利。农村留守幼儿72.9%是由祖父母监护照料的，而91.3%的非留守幼儿母亲是主要照料者。而且，四成多的留守幼儿主要照料者是小学及以下学历，低于非留守幼儿近35个百分点。留守幼儿的家庭经济状况总体上也低于非留守幼儿。以往研究的相关分析已经显示，幼儿的发展与主要照料者教育背景直接正相关，再加上家庭经济状况不利，可以预知，留守幼儿的发展状况会受到影响。

研究者从幼儿认识自己、认识父母两个主要方面，考查了幼儿社会认知的发展水平，从幼儿在情境事件中达成目标、相互协商、共同合作等主要方面，考查了幼儿的交往水平。……