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对话显“品格”

2017-12-05白晓春

作文周刊·小学三年级版 2017年42期
关键词:晓晓铁罐田田

白晓春

今天草娃老师在引领同学们学习《陶罐和铁罐》这篇课文时,向他们提出了两个问题:陶罐和铁罐具有哪些品质?从哪里看出来的?问题一出,同学们纷纷发言……

晓晓:铁罐仗势欺人,陶罐平易近人。这一点可以从他们的对话中看出来。铁罐依仗自己身体结实所以对陶罐说——你敢碰我吗?面对铁罐那盛气凌人的语言,陶罐却很亲和地回答——不敢,铁罐兄弟。

鑫鑫:铁罐傲慢无礼,而陶罐谦虚友善。我接着晓晓说的来分析吧。本来陶罐已经很亲和了,可是铁罐得寸进尺,仍然出口狂言——我就知道你不敢,懦弱的东西!你听,这语言多么尖刻呀!可是陶罐却一展谦和友爱的胸怀,并阐明自己的观点——我确实不敢碰你……我們生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。

田田:铁罐态度蛮横,而陶罐克制宽和。面对铁罐变本加厉的奚落性语言——“住嘴!……敢和我相提并论……和你一起,我感到羞耻……我要把你碰成碎片!”陶罐并没有生气,而是一直保持着克制宽容的心态——“何必这样说呢?……我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

冲冲:铁罐经不住时间的考验,而陶罐不仅经得住考验,还始终关爱自己的朋友。时间久了,铁罐被泥土侵蚀了。可是陶罐出土之后身心依旧,并非常惦念自己的朋友,让人去挖铁罐。

草娃老师:同学们说得真好!分析得很透彻!是啊,铁罐与陶罐的对话展示着它们的品格,希望你们在写作之时,也把语言描写这种方法运用在自己的写作之中,为自己的习作增添光彩。endprint

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