打造具有中国味道的教师教育理论 湖北第二师范学院教科院成功举办第三届自主生长式教师专业发展理论学术研讨会

本刊讯（通讯员 李贤智） 2017年10月14日，由湖北第二师范学院教育科学学院（以下简称湖北二师）、湖北教师教育研究中心联合组织的第三届自主生长式教师专业发展理论学术研讨会在汉举行。来自湖北、湖南、广东、广西、江西、江苏、新疆、陕西、宁夏等省的近百名代表参加了会议。湖北二师教育科学学院（以下简称教科院）党总支书记熊华生教授、湖北师范大学教科院副院长王文教授、武汉光谷教育发展研究院副院长夏循藻等出席会议。开幕式由教育科学学院副院长刘永存主持。

自主生长式教师专业发展理论由湖北二师潘海燕教授及其团队提出，已在全国一百多所中小学持续开展15年的实验研究，取得系列研究成果。湖北二师教科院党总支书记熊华生教授致开幕词。他对过去取得的成绩表示了祝贺，强调教科院在未来的日子里将一如既往地支持潘海燕教授及其团队进一步发展自主生长式教师专业发展理论。

华南师范大学博士生导师李志厚教授做了《智慧型教师的自主成长之路》的主题报告。李教授在报告中详细介绍了智慧型教师的成长目标、智慧型教师核心素养的构成、智慧型教师核心要素的分析，国外智慧平衡理论的启示、智慧型教师自主成长的“三力”（成长动力、成长活力、成长潜力），为参会代表阐明了自主生长式教师专业发展的发展目标。……