□刘念

陪孩子『听』书

□刘念

上小学三年级的女儿阅读兴致不高，一本薄薄的童话书她都会磨磨蹭蹭看上一个多月，因而积累的词汇很少，我犯愁极了。朋友跟我说起她自己的育儿经验，并向我建议:“不如让孩子听一些有声的儿童读物，临睡前陪孩子一起听，抑扬顿挫的有声语言，曲折生动的故事，肯定会让孩子喜欢的。”朋友说她家的孩子每天都要听上几集才肯睡觉，两年下来，她的孩子不仅作文经常得奖，语言表达能力也大大提高，而且现在也爱阅读纸质书籍了。

我动了心，于是选了《窗边的小豆豆》给女儿听，这是女儿比较喜欢的一本书，在女儿的介绍下我读过，也觉得非常贴近生活。我在网上搜索到这本书的有声版，并下载。那天晚上，我热情邀请女儿:“宝贝，我们听《窗边的小豆豆》好不好?”“书不仅可以看，还可以听呀?”女儿好奇极了，来了兴致，躺在床上专心地等我放给她听。

因为读过这本书，她对书里的内容大致有一些了解。当听到熟悉的段落，女儿会高兴地嚷起来:“妈妈，书上也是这么写的，真的一模一样呢。”当听到小豆豆不停地开关桌子，引起老师不满，她呵呵地笑出声。听到巴学园教室是由几节电车车厢组成的，女儿更是羡慕极了。她聚精会神地听着，嘴角露着微笑，比平时看书要入迷得多。临睡前，女儿期待地问我:“妈妈，这书讲得真棒，是不是以后我每天都能听书呀。”我点点头。

这之后，每天晚上我都和她躺在床上一起听，50集，不到十天就听完了。女儿觉得这样“听”书要比直接阅读有趣得多，也能更好地加深记忆。她还在学校绘声绘色地讲给同学们听。

接下来，我们又听了《猫与鼠》《绿野仙踪》《安徒生童话集》，这些都是女儿原来在图书馆借过却未曾读完的童话书，女儿觉得每个故事都很精彩，只可惜以前没有认真阅读。

除了童书，我还鼓励女儿听经典国学故事。《三字经》《弟子规》她原来很不喜欢读，这次放给她听后，收获很大。那些原本生涩的故事，听后让她豁然开朗。听到“书读百遍，其意自见”一节，女儿终于明白了我为什么要让她每天早上抽二十分钟时间读课文。

（责编 马建军）