王金秋

在阅卷中，我痛惜学生写出的议论文还存在不少问题：事例堆砌、结构杂乱、毫无章法等等。究竟是什么原因呢？我研究过后认为，是学生缺乏作文的架构意识。清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻：“基址初平，间架未定，先筹何处建厅，何处开户，栋需何木。”李渔说得很透彻：在确定立意后，首先应该考虑文章的架构。议论文的架构，一般由四部分构成：①题目（靓眼）；②开头（凤头）；③主体（猪肚）；④结尾（豹尾）。

一、关于题目——靓眼

常言道“题好一半文”，我说“文要靠题装”。议论文题目，一般或直接揭示中心论点，或表明议论的范围对象，或展示几个概念的关系。这种标识文体的题目，具有直观明了的特点，能让阅卷老师通过题目迅速洞悉作文采用的文体，了解行文的主旨指向。

1.揭示论点法。题目直接揭示文章的论点，如《改造我们的学习》、《答案是丰富多彩的》、《莫做墙头草》、《痛苦也是一笔财富》等。

2.表明论题法。题目不直接揭示文章的论点，而是表明文章要议论的对象或范围，如：《由漫画“挖井”想到的》、《滴水穿石的启示》、《从孟母三迁说起》、《说“韧”》、《“装饰”小议》等。这类题目一般带有标志性词语，如“从××说起”、“说××”、“××小议”、“××的启示”等。

3.展示关系法。这类题目将一个话题中有一定逻辑关系的两个或几个概念并列起来，表明文章要阐述的主要问题的关系，比较适合对立观点型材料作文的拟题。一般格式为《××和（与）××》、《××·××》，如：《想和做》、《移山与搬家》、《傲气·傲骨》、《树木·森林·气候》等。

二、关于开头——凤头

俗话说：“万事开头难。……