方媛

在小学英语教学中，单词的教学是一个非常重要的环节，也是学习英语的基础环节。正如俗话说“万丈高楼平地起”，英语教学中的每一个单词就像高楼建筑中的每一块砖，没有一块块的砖，那么所谓的高楼也只不过是一个空架子。古人云：不积跬步，无以至千里。在小学英语教学的过程中，若不处理好单词的问题，将会严重影响学生对知识的学习及英语成绩的进步与提高，因此为了使学生在英语学习中稳步前进，不因单词的学习不踏实而阻碍学生的英语学习的进步。我结合多年英语教学的实际，抓住大部分学生在英语学习中对英语单词理解、记忆和使用较难等问题，为了有效地帮助学生过英语单词学习关，我总结英语单词教学的五步教学法，五步教学法使师生在教学单词时，由表及里，循序渐进地引导学生在听、说、读、写四个方面都深入学习，从而使学生牢固地掌握和记忆所学的单词，为学生学好英语奠定坚实的基础。下面，我从五个方面介绍一下我在英语单词教学中常使用的教学方法。

一、重视音标教学，先过语音关

学习英语须从学习单词起，学习单词又须从语音开始。英语音标就像汉语拼音一样，它们是英语语言读音的来源，只有学会了英语音标、一些辅音字母及元音字母的发音方法，辅音字母组合及元音字母组合的发音规则，那么就可以教学生根据单词音标发出正确的语音，也可以教学生根据单词中的字母及字母组合划分出的音节发出单词的读音。……