占小玲

【摘要】 随着国民经济的不断提升，人们的生活水平也越来越高，人们除了对物质的要求，更关注的是对素质的提升。每一个人在成长过程中都需要一个好的管理方式，而幼儿时期的教育在一个人的成长中以及素质教育的过程中更是起到了不可代替的作用。目前由于幼儿园数量的不断增多，幼儿园的生存发展受到了极大的挑战。因此必须要对幼儿园的管理工作进行创新，建立健全幼儿园管理制度，为孩子们提供更好的教育环境。本文通过对目前幼儿园管理工作进行分析，提出几点对管理工作创新的思考。

【关键词】幼儿园管理 管理工作 管理创新

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）44-0185-02

前言

由于我国人口数量的不断增加，我国的幼儿园数量也开始了大幅增长。幼儿园作为孩子们接受教育的第一个起点，管理人员必须做好准备工作，根据幼儿园的实际情况进行分析，找到适合本园的管理方式。传统的管理方式已经不能适应当前的幼儿园的孩子们的发展，并且多种多样的幼儿管理模式的出现给家长带来了很大的困惑。因此幼儿园必须对管理工作进行创新，给孩子们的学习打下坚实的基础。

1.幼儿园管理工作创新的重要性

幼儿园是孩子开始上学的第一个阶段，此时他们离开了家长，开始了自己的学习，这里是他们接受教育的基础阶段，幼儿园的管理质量将会给孩子们的未来带来深刻的影响。并且幼儿阶段是孩子对世界进行认识的一个重要阶段，此时他们的人生观价值观将会逐渐的开始形成。作为国家未来的栋梁，他们此时所受到的管理将会很重要。另外传统的幼儿园管理模式已经不能和当前社会的发展相适应，如果一味的保持传统的管理方式，在一定程度上将会给学生未来的发展带来影响。因此幼儿园的创新管理工作很重要。

2.目前我国幼儿园管理工作的现状

2.1幼儿园硬件设施不完善

当前家长给孩子选幼儿园的时候不仅注重幼儿园的教学质量，同样关注幼儿园硬件设施。良好的硬件设备将会为幼儿园管理提供良好基础。由于没有足够的资金投入，很多玩具等设施设备不能得到及时补充和更换，有些幼儿园常常忽略了这一点，或者没有良好的校园环境，缺乏文化氛围等，这些都为幼儿园管理创新带来一定制约。

2.2教师的综合能力不足

如今的幼儿园已经特别多，但是教师的数量却不足或者有的幼儿园老师是足够给幼儿分配了，但是却没有专业的教育能力。教师不能对幼儿园的文化有一个完整的理解，于是给孩子带来了一定的影响。部分幼儿园在招老师的过程中没有进行严格的审核，他们对孩子的教学方式以及职业技能不符合国家的教育标准，可能会有一些消极的心理带给幼儿，这在一定程度上也对幼儿园的管理工作创新有了不同程度的影响。

2.3管理制度不完善

由于教育制度上在不断地进行更新，时代也在发展着变化，所以幼儿园的管理制度一直保持一成不变就会跟不上时代的潮流，对幼儿园的管理也会产生影响。多数的幼儿园采用单一阶级管理方式，老师管理幼儿，园长管理老师，这样的逐级压制使孩子们本身的天性得不到释放，影响了他们的性格发展。另外，教师还可能给孩子们带来消极的情绪，影响他们的心理健康。

3.对幼儿园管理工作创新的方法

3.1建立以人为本的管理理念

幼儿园管理中应该始终贯彻以人为本的管理理念，从教育到管理始终都要从孩子的角度出发。保教人员应该注重对孩子的心理沟通，给孩子足够的“心理营养”，因为处于幼儿时期的孩子，年龄小，控制能力差，缺乏明辨是非的能力，他们常常有着自己独特的思考方式以及行为方式，所以教师应该从孩子的角度出发，进行正确的思想引导，多给他们肯定、赞美和认同，而不能对他们进行严格的批评，应该以幼儿为本。否则会给孩子造成心理阴影，使他们不敢发表自己的想法和意见。另外管理过程中，管理者应该对孩子保持足够的尊重，比如，我们将“让每一个孩子有尊严的健康成长”作为培养目标并在显要位置予以公示，时刻提醒老师和管理者，认识到每一个孩子都是一个独立的个体，有着自己的人格尊严，对于他们的不良行为习惯要根据孩子的年龄特点给予正面引导，通过故事表演、游戏等方式，将教育贯穿于幼儿园日常生活和各项活动之中，给他们营造一个宽松愉悦的氛围，让他们有“可以表达”的习惯，从而从内心认识到自己的错误并加以改正，这样更利于孩子的成长。同时，老师应该对孩子保持耐心，在日常生活中多用心的和孩子交流，帮助他们去发现自己的世界，建立自信心，为健康成长奠定基础。

3.2加强教师的专业素质以及设备建设

一个良好的幼儿园环境将会给孩子的成长起到积极作用。幼儿园领导应该积极投入对学校建设的资金，加强校园的容貌建设，使幼儿园内充满生机。给孩子们创造一个良好的环境，让他们在一个健康的环境中学习，并留下美好的童年记忆。建筑设施等的完善会培养出孩子们良好的审美观念，这些良好的设备还会吸引学生的注意力，提高他们对学习的兴趣。另外，应该加强对幼儿园教师专业素质的培养。学校应该经常组织教师参加专业人员的讲座，组织他们开展教学探讨，更新自己的教学理念。另外幼儿园应该加强教师的职业技术能力，提高他们的综合素质，让教师可以拥有积极向上的工作态度，给孩子做好榜样，让孩子可以健康向上的成长，实现对幼儿园管理工作的创新。

3.3创新幼儿园管理模式以及管理制度

现阶段我国的幼儿园管理工作必须进行改革创新才能满足新时代的发展。多数的幼儿园都在进行管理模式的改革，但是仍然不见成效，因此应该打破传统的改革方式，引进科学的管理模式，给孩子创造良好的生活环境。在幼儿园创新管理工作的过程中，应该结合幼儿园的实际情况，制定完善的管理制度以适应当今创新的管理体制。首先建立以党支部为核心的管理机制，凝聚党员力量，通过思想引领、清单管理等，将这种创新管理理念贯穿到工作的整个过程当中，“让制度成为习惯，让习惯成为文化”，制定大家认可的标准在工作中加以强化，如我们将“规矩，让工作变得更简单”作为我们的管理理念，使管理制度更加的民主科学并具有人性化。其次应该整合幼儿园的所有工作人员，让他们共同参与到幼儿园管理工作当中。最后应该实施公平的考核制度，让幼儿园工作人员进入到成绩考核制度当中，以激励教师在未来的工作中可以积极进取。

3.4和家庭教育结合起来，创新幼儿园文化

幼儿园在长期的发展过程中将会逐渐的形成自身的文化，并且这种文化是长期积淀下来的。对幼儿园的教师孩子以及管理人员都起到了约束作用，对管理人员进行引导。幼儿园管理者应该具有良好的创新能力，为幼儿园的管理打下坚实的基础。幼儿园应该建立严格的规章制度，培养孩子们正确的人生观价值观，为教师的教学过程提供方便。其次，家庭教育作为孩子学习过程中所接触到的最亲密的教育，所以幼儿园在管理工作创新的过程中应该和幼儿家庭有机结合，多沟通，发挥家长的积极作用，定期举办家长学校等活动，让家长和孩子可以一起参加，这样学校和家长都可以全面的了解孩子在成长过程中所发生的变化以及所遇到的问题。在家庭和学校的共同管理下，使孩子可以健康的成长。这也是在幼儿园管理工作创新过程中很重要的一步。

结语

幼儿园教育作为素质教育的开始，受到了广大人民群众的重视。幼儿园的管理工作和幼儿园孩子们未来的发展有着直接的关系。家长将孩子放进幼儿园，幼儿园就应该担任这个责任。尽最大可能的创新并完善幼儿园管理制度，从孩子们的角度出发，制造良好的文化氛围，给孩子们创造良好的校园环境。另外还需积极的和家长进行沟通，了解孩子的成长情况，在幼儿园管理工作中积极创新，使孩子可以健康的成长。

参考文献：

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