钱嘉璐，张 姮

（南京中医药大学，江苏 南京 210000）

315名本科护生多元文化能力水平的现状及影响因素分析

钱嘉璐，张 姮

（南京中医药大学，江苏 南京 210000）

目的了解护理本科生多元文化能力水平，分析探讨其影响因素。方法便利抽取2015年6—12月在南京中医药大学就读的351名本科护生，采用本科护生多元文化能力水平调查表进行调查。采用多元线性回归分析其影响因素。结果护生多元文化能力水平得分为（145.78±9.46）分；多元逐步回归分析显示：影响护生多元文化能力水平的主要因素依次为是否学习过多元文化与护理课程、是否完成临床实习、是否经常通过多种途径接触异域文化、是否学习过护理专业英语。结论本科护生多元文化护理能力水平总体偏低，应提高护生文化敏感性，发展系统和完善的多元文化护理教育。

护生；文化能力；多元文化；护理；文化敏感性

随着我国对外开放和交流的频繁,我国护理工作对象已扩展到世界各族人民。各民族的生活方式、价值观等方面都存在差异[1]。不同文化的人对健康、疾病、治疗、护理、照顾的认识和需求有所不同[2]。护理领域也日益关注如何满足因文化不同而产生的需求差异。多元文化护理，也称为跨文化护理,是美国护理学家Leininger M女士在20世纪60年代首先提出[3]，要求护士提供最佳服务时，应提供多元文化护理,以满足患者的不同需求。早在20世纪中期美国、加拿大、澳大利亚等国家就有多元文化护理教育研究的报道[2]。国外……