网络环境下的大学物理实验探究式教学模式的应用研究

2017-11-30邱倩西南交通大学希望学院

数码世界 2017年11期

邱倩西南交通大学希望学院

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大学学科教育中，物理教学是重点，其中物理试验是理工科的实践基础性课程。大学物理教学主要以培养学生综合的实践能力以及科技创新能力为主要目的。但就目前大学中物理试验展开情况而言，想要更好地实现这一目的，需要运用更具创新性的教学模式，当前处在网络技术高速发展的环境下，为此可以借助这样的优势，研究一些网络环境下大学物理试验探究式的教学模式。本篇文章从探究式教学模式对大学物理试验的意义谈起，对网络环境下的大学物理实验探究式教学模式应用展开简单研究。

网络环境大学物理实验探究式教学模式

新时期背景下，网络技术得到极大程度的发展，在各个领域中都能看见网络技术的身影，在教育领域中同样可以应用先进的网络技术。就大学的物理实验教学而言，其是实践性比较强的课程。在大学中，学习物理实验理论和实验方法，以及实验技能，物理实验教学是重要途径，意在提升学生的科学研究的能力与实践的创新能力，为此对于其的教学，也应该跟上时代的步伐，顺应时代发展潮流，将物理实验经常用的探究式教学模式同网络技术相结合，网络环境下，创新出大学物理实验探究式教学模式，以提升物理实验教学实效性为主要目的。