魏祥璋 泉州华光职业学院

高等职业院校计算机教育实践能力的培养探讨

魏祥璋 泉州华光职业学院

高职职业院校计算机教学应注重应用型、技术型人才的培养，通过开展系统化的职业教育与培养，提升学生实践能力，培养时下稀缺且与不同于本科院校的专业人才，这才是高等职业院校计算机教学的基本方向与必由之路。本文探讨并分析了怎样对学生的实践能力进行培养与客观评价，以期为此领域教学研究提供些许参考。

高等职业院校 计算机教育 实践能力 培养

近年来，伴随高校扩招范围与力度的持续增大，毕业生面临着越发严峻的就业压力，而学生在校期间，怎样进行培养，使之成为满足社会发展需要且受工作单位欢迎的实用型、高素质人才，已经成为当前各类职业教育学校所需迫切解决的重难点问题。为了能够更好的将此难题解决掉，各高职院校均在尝试着构建基于自身实际的技术型教学体系，经增设、重组、融合及精简等方法与路径，推动整个课程结构体系的完善、升级与优化，通过教学内容的持续更新，强化学生社会从业力与适应力。为达到此目的。笔者结合自身在高职院校多年计算机课程教学经验，通过研究与适当性改革教学内容与方法，针对计算机课程教学当中怎样培养学生的实践能力作一探讨与分析。

1 注重实践能力，积极转变落后、陈旧教学观念

针对高职计算机课程而言，其最终目标即为培养大量拥有较强实践动手操作能力的专业人才，对于用人单位来讲，随着经济、技术水平的提升，市场竞争的日趋激烈，其对计算机专业学生的实践动手能力有了全新且更高的要求。……