文/本刊记者 杨洁

大数据绘出校园百态

文/本刊记者 杨洁

随着大数据技术的不断发展，它给各行各业的发展模式和决策带来前所未有的革新与挑战，在教育行业，大数据除体现传统数据的所有宏观功能外，还能收集分析详尽的微观个性化数据。 同时，还能根据具体的工作需求，衍生出更多的方式和方法，从而使整个高校的管理服务更加顺畅。

变革教学管理模式

如今，以现代信息技术为支撑，大数据为载体的新型管理模式极大地实现了教育资源的共享与充分利用，将数据分析的结果融入学校的日常管理与服务之中，不仅为师生提供更加精细和智能化的服务，也使得教学管理更加简便和高效。

2012年，美国教育部教育技术办公室发布了《通过教育数据挖掘和学习分析提升教与学：议题简述》，提出应用数据挖掘和学习分析技术解决教学实际问题的一些基本途径，明确了学习过程八大领域问题的解决途径：学习者知识模型、学习者行为建模、学习者学习体验建模、学习者学习档案、知识领域建模、学习要素和设计原则分析、趋势分析、适应性和个性化分析等。大数据技术能够对海量数据高速实时处理，通过应用学习分析的相关工具和大数据技术，教师可以及时获取学生的学习行为数据。

不妨设想一下，如果系统可以记录学习者的学习过程，那么其学习情况就可以一目了然，不仅包括学习进度、完成作业情况，甚至还包括网络活动情况等。……