张瑞明

【摘 要】在新时代的英语写作教学中，学生个人的主观能动性和课堂主体性的调动对于课堂效率的提升起到了越来越重要的作用。我们需要给予学生更多的自主探究机会，引导其根据已有的基础和素材进行自主的探究和思考，从而得到模板作文中值得借鉴和学习的部分，并加以应用到自主的创作中。传统的模板作文不能够很好的让学生进行学习是因为，学生不能够从模板素材中得到自主的感悟和提升，而只是追究单纯的死记硬背，这导致了模板教学在英语作文教学中得不到作用的发挥。而本文主要阐述了模板作文教学在高中英语写作教学中有效应用的意义分析及其具体实现的策略分析。

【关键词】高中英语；课堂教学；模板作文教学；自主探究

一、模板作文教学在高中英语写作教学中有效应用的意义分析

（一）进一步支持新课标改革的实施

新课改的实施是由于新一代的教育人随着社会和科技的发展，渐渐意识到了传统教育的弊端和限制而对于教学方法进行不断的改革。我们了解到了在传统的英语写作教学中，学生往往处于被动的地位，不能够很好的调动自己的主观能动性，而导致对于英语写作的领悟十分的不足。新时代的教育需要我们给予学生更多的自主探究机会，这就需要我们在英语写作教学中提供诸如模板作文等的支持。

（二）给予学生个性化学习的支持

对于高中的学生来说，英语不仅仅是一门需要考试的学科，更是学生在自我发展的道路上需要掌握的一种技能。……