唐林兰

【摘要】在现代的对口招生模式中，高职学前专业教育是非常重要的一项工作。本文主要对高职院校的学前教育专业现状进行了分析，在对教学形式改革的方面，探讨了翻转课堂，交互课堂等方面，对学校的教师队伍进行改革，在实践中，结合学生的需求和实践活动，并提出自己的意见，为现代的高职学前教育做出指导。

【关键词】对口招生模式 高职学前教育 专业教学形式改革

【中图分类号】G712.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）41-0030-02

进些年来，随着我国对教育的规划和部署，教育事业整体的发展状况得到了很大的改善，对于高职院校的学前专业教学也尤为的重视。在这样的背景下，各个职业院校应该结合自己的职业技术教育的特点，同时根据社会和学生的需求，改革教学现状，有效的提高学生的职业能力。

一、高职院校学前专业教学的现状

我国现代的高职学前教学，主要是为了培养专业的技术性人才。而较教学之中还是存在这一些非常严重的问题。第一，老师在进行教学时候不能根据学生的特点进行教学。他们主要根据自己的喜好和教学习惯来对课程进行安排，而不是根据专业的特点和学生的需求。另外在教学模式上，还是一刀切的教学方法，没有顾忌到学生之间的水平参差不齐。第二，老师在进行教学的时候，课堂形式太过单一，老师没有和学生做到很好的互动。第三，在教学内容的安排上和实际需求出现了脱节。这主要是课程安排和教材不能做到及时更新所导致的。……