【摘要】随着我国社会对法律事务从业人员专业素质要求越来越高，各高校的法学院对法律实践课的角色演练及技能培养教学内容也格外重视起来，希望可以培养出更多适应社会发展的可实用性法律实务技能来人才，能够应用所学知识解决更多实际的法律难题。

【关键词】法律实践教学 角色演练 技能培养

【中图分类号】D90-4；G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）41-0019-02

在当代法律实践课的教学中，学生根据实际的法律案件，进行不同角色的案件还原演练，可以说是非常重要的一种教学形式，可以让学生对法律知识进行更好地理解，为学生毕业以后能够快速地融入到法律工作情境中做好了准备，充分体现了法律实践教学的主体性原则，通过学生主动参与角色演练活动的方式，激发了学生对法律实务技能学习的创造热情。

一、法律实践教学中的角色演练

角色演练主要指的是，在法律实践课教学中，可以让学生通过扮演真实的法律案件角色，再应用法律知识和技能，展开实际操作演练，简单来说，就是把法律实践课课当作是展现学生自己的表演舞台，充分发挥学生的主观能动性，以法律案件为基础，在无数次的角色演练过程中，不断提高学生的法律实践技能，提前做好演练准备，让学生建立起法律案件的思考思维，将学校所学习的理论有效地应用在实际的法律案件侦破中[1]。

二、法律实践教学中的技能培养

在法律实践教学课中的实务……