马玉林

摘 要：大课间体育活动是推进阳光体育运动的一种有效方式。大课间体育活动主要是指学校在早上和课后为学生提供大约30分钟的体育活动时间。大课间体育活动改变了学校传统课间长期固守的模式，增加了体育活动内容，并延长了活动时间，充分调动学生的锻炼积极性，有助于学生放松休息和强身健体。

关键词：阳光体育；大课间活动；长效机制

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）35-0152-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.35.095

自从开展“阳光体育运动”以来，各级政府和学校都非常重视体育活动的开展，号召青少年走向大自然、走向操场，在阳光下参与丰富多彩的体育活动。近些年来，随着新课程改革和素质教育的不断深入，大课间体育活动也进行了改革，突破传统课间操的活动形式，根据学校的实际情况，整合体育活动的内容和资源，重视领导的带头作用，真正促进阳光体育运动的顺利开展。

一、大课间阳光体育活动长效机制的含义

在阳光体育运动中，大课间阳光体育活动是非常重要的一部分，其是满足素质教育要求，促进学生体质健康的一种新型课间操活动，主张快乐教育。机制主要是指系统的工作原理，系统之间的相互作用，或者是泛指社会科学与自然科学内在的规律性。因而，长效机制主要指通过系统内的相互作用，长期发挥预期功能的配套制度。在阳光体育运动中，长效机制也必不可少，其有助于避免阳光体育运动出现虎头蛇尾或者形式主义的情况，有助于建立长期稳定的保障管理体系，持续促进学生体质健康水平的上升。……