单丽娜

摘 要 我国自古代起就有配乐吟诗的习惯。随着时代的快速发展，繁重的工作，紧张的学习，我们越来越感觉到：语文与音乐的联系越来越密切。那么作为处于教育一线的语文教师更应该将两者紧密合作，让他们相互促进、共同发展。

关键词 语文 音乐 融合

中图分类号：G243 文献标识码：A

伟大的俄罗斯音乐大师—柴可夫斯基说过：音乐是上天给人类最伟大的礼物。的确，音乐源于生活又高于生活，是人类的精神食粮。语文是人类文化的重要组成部分，是人类的文化食粮。单就教育教学而言，不论哪一科的教学，永远不应当是孤立存在的封闭系统。相反，学科之间有着千丝万缕的联系。例如，我国自古代起就有配乐吟诗的习惯。随着时代的快速发展，繁重的工作，紧张的学习，我们越来越感觉到：语文与音乐的联系越来越密切。那么作为处于教育一线的语文教师更应该将两者紧密合作，让他们相互促进、共同发展。

1利用不同类型的音乐作品导入课题

人们常说，好的开始是成功的一半。一堂课的开端尤其重要。选用适合的音乐作品导入相应的教学主题，既能使学生迅速的进入学习状态，并且达到人文精神熏陶的目的。那么如何在实际的教学中融入适合的音乐呢？

不同类型音乐中的力度变化、旋律起伏、节奏的抑扬顿挫等等都是不同的。有的老师想搞创新，每节课都用音乐导入课题，但是自身对所选音乐作品都不了解，盲目的地加入教學中。……