APP下载

男孩!女孩!

2017-11-27文/青

启蒙(3-7岁) 2017年6期
关键词:性别角色异性男孩

文/青 蓝

男孩!女孩!

文/青 蓝

提到性别教育,可能很多父母的第一反应会是:这是再简单不过的事了,不就是让孩子知道自己是男孩还是女孩,还需要教育吗?事情并非如父母想象的那般简单,教育专家呼吁:性别教育非常重要,它不但关乎孩子对自我性别的认同,还会影响其正常的社会交往和心理发展,需要引起父母足够的关注。那么,性别教育该从哪些方面着手呢?

性别教育,哪些“坑”不能跳?

1.性别意识模糊

男孩天天有个从小每天一起玩耍的同龄女孩朋友,两家住对门,双方父母又很投缘。两个孩子每天都相互串门或手拉手下楼玩耍,玩得高兴时相互亲亲或搂搂抱抱都是常事,有时在谁家串门时弄湿了衣服,还会穿上对方的衣服。两个孩子的父母都觉得小孩子天真无邪,如果提示他们男女有别,反而会让他俩心存隔阂,影响孩子们的友谊。就这样,一步步导致天天性别意识模糊,即使上学后跟女同学相处时,仍然用跟妈妈或小时候的女孩朋友一样的方式,搞得女同学们很不适应,总是向老师告状。如果父母不及时纠正天天的行为,将会影响他的人际交往,导致天天被同学排斥、孤立,长此以往会对他的成长造成极为不利的负面影响。

2.长大后自然就懂了

孩子的性别角色意识从 岁以后就开始建立了, 岁属于性别意识的潜伏期,而真正形成性别角色意识是在孩子进入青春期之后。因此,不少父母会觉得等孩子进入青春期后再教育也不迟。

然而,心理学研究表明:在性别教育方面,幼儿阶段所受的影响要比青春期孩子所受的影响大得多。对孩子从小进行性别教育有利于孩子形成健康的人格,为他们进入青春期后正确处理两性关系打下牢固的人格基础。因此,对 岁的孩子进行适当的性别教育,是父母和幼儿园老师都不可忽视的内容。

3.模糊男女概念的“中性化”

现在的社会追求男女平等,提倡“中性化”人格。这可能会给不少父母带来误解,认为“中性化”人格就是模糊男女的概念,这会给孩子带来更有优势的竞争力。事实上,男女平等不是要求性别意识无差异,是指在尊重自然性别特征前提下的平等发展。“中性化”是要综合男性、女性的优点,兼收并蓄,不是男人女性化和女人男性化。而是要求孩子在发挥自己“性别”优势的基础上,向异性学习,克服性格上的弱项,促进身心的全面发展。

性别教育,父母如何引导?

性别教育是指引导和影响孩子向适合于自己性别角色特征的个性品质、风格、行为发展的教育。在对孩子进行性别教育时,父母需要注意如下几个方面:

1.明确性别教育的主要内容

有些父母可能会把性别教育简单地等同于性教育,其实,这是对性别教育的片面理解。对孩子进行性别教育时,我们需要从生理性别、心理性别和社会性别三方面来帮助孩子认清自己的性别。

在生理性别方面,父母要告诉孩子,穿背心和短裤的身体部位是不能让人触摸的,自己也不能触摸别人的这些部位;教会孩子保护自己的身体,遇到侵害时敢于大声说“不”。

在心理和社会性别方面,要鼓励男孩养成强健、勇敢、正义等个性品质,而女孩可以适当含蓄、细心、温柔。与异性相处时要注意与同性的区别,帮助孩子分辨哪些是礼节性拥抱,哪些是男女间亲昵的拥抱。在日常生活的细节中,比如上厕所、房间布置、色彩、衣服、发型等方面都要做好性别引导。

2.避免导致孩子性别意识模糊的因素

以下这些因素都是容易导致孩子性别意识模糊的,父母应该提前学习,做好预防工作。如,父母对孩子进行反性别抚养和教育,给孩子混淆性别的打扮,给男孩系蝴蝶结、穿裙子,把女孩弄成“假小子”等;父母长期分离或单亲家庭;父母强烈要求异性孩子学习自己的行为;父母为孩子提供的性别影响力不一致,如,男孩长期受父亲冷落,被母亲溺爱和保护,女孩长期被妈妈忽视,从而与父亲关系过于密切;父母关系不和;“阴盛阳衰”,父亲懦弱,母亲强势等。

3.父母自身要有正确的性别认识

父母应先建立正确的性别角色认识。如果妈妈在工作和家务过于繁忙时,经常当着孩子的面抱怨“下辈子可不做女人了”“做女人真累”,而爸爸当着儿子的面说“男人就是赚钱养家的牲口,累啊,还是当女人好”,这些抱怨可能会引起女孩或男孩对自己性别的悲观认识。性别没有好坏之分,我们应该用乐观积极的态度让孩子明白,每一个人都是独特的、有价值的,只要努力,都可以成为最好的自己。

4.努力做孩子的榜样

父母是孩子最好的榜样,在性别教育方面亦是如此。正是在日常生活的每一个不经意的细节中,孩子从妈妈身上认识了女性角色,从爸爸身上认识了男性角色,从父母言行中学到对异性的信任。所以父母要注意自身的性别特征,相互支持,既展现自身的性别优势又充分互补,并学会利用生活中的自然情景让孩子理解不同的性别角色,如,妈妈和女儿一起照顾生病的小弟弟,体现女性的细心;爸爸和儿子一起运动,感受男子汉的坚强和力量。

5.科学与孩子谈“性”

让孩子认识并保护自己的身体、了解男孩与女孩的区别,是性别教育中重要的一课。在此需要提示父母的是:与孩子谈论生理问题时,父母双方都要做到与孩子坦然交谈,并教给孩子正确的身体性征部位和性生理现象的名称,这可以帮助你们准确地交流,也有助于孩子正确地掌握。当孩子提出有关性别和身体有关性生理方面的疑问时,父母应该大方地进行解释说明,不必遮遮掩掩。

6.让男孩学会尊重女性

在进行性别教育时,我们习惯一味强调女孩要学会自我保护,可男孩应如何对待异性却很少被提及,应提醒男孩要学会照顾女孩,男孩要做绅士学会尊重异性等。对男孩来说,从小养成对异性尊重的习惯,明白异性并不是可以随意侵犯的对象,是性别教育需要解决的问题。

7.尊重孩子的先天气质

对孩子进行性别教育时,父母还要尊重孩子先天的气质类型,不要给孩子划定对性别的刻板印象,如,很多父母认为女孩就该柔弱,就要娇养,这样才能激起男性的保护欲望。在性别认同正常发展的前提下,不宜过多地限制孩子的爱好,以免阻碍他们的个性发展。

8.让爸爸多参与进来

爸爸在孩子的性别教育中有着不同于妈妈的作用,相对来说,爸爸会更鼓励孩子的独立自主和探险精神,因此,爸爸的陪伴能帮助男孩培养阳刚之气,也使女孩增添了开朗、果敢、自信等品质。

编辑 缴 健

猜你喜欢

性别角色异性男孩
浦东美术馆·大玻璃·独异性
男孩的『自信缺失症』
异性组
性别角色认同对大学生体育锻炼行为的影响
——以湖南科技大学为例
异性齿轮大赏
大学生性别角色与自我认同感、亲社会行为关系的研究
运动员性别角色研究综述
男孩胆小不丢人
大学生性别角色类型、一般自我效能感与人际困扰程度的相关性
老男孩