北京市海淀区人民政府副区长 刘圣国

创新求实 特色引领推进学校体育稳步发展

北京市海淀区人民政府副区长 刘圣国

一、加强顶层设计，创新体制机制

深入推进教育综合改革，区委书记、区长亲自挂帅，成立海淀区教育综合改革领导小组，将海淀区“十三五”发展目标定位在建成高水平、均衡化的教育强区，其中非常重要的一项就是成为学校体育教育的大区、强区，力争通过开拓、前瞻的工作探索，发挥更大的示范引领作用。

我区学校体育工作，以“立德树人、综合治理、重点突破、精细促进、积极安全”为原则，制定《北京市海淀区中小学体育工作三年行动计划》，持续推进场地设施、教师队伍、体质健康、动力机制、教学质量、课外锻炼、家校联动、体育竞赛、安全保障等9大行动，逐步形成逐层分析、集中管理、分类实施、精准帮扶、有效推动的学校体育管理新模式，在政策和条件允许下，最大限度支持、帮助和推动学校体育发展。

发挥资源优势，由区领导亲自带队，多次深入高校、社会体育团体和奥运场馆等单位，主动对接，采取合作办学、以租代建等方式，不断丰富学校体育资源，扩大学生活动空间。通过实施“高校参与中小学体育发展”“十百千工程”等项目，主动发展，提升了学校体育工作水平。

二、加强队伍建设，深化体教融合

教师素养是育人水平的决定性因素。通过建立教师人才库项目引进体育专业高端人才，保障体育教师队伍的专业性；通过引入社会资源，实施体育教师学历学位和专业技能提升工程；启动国际合作项目，聘请国外优秀足球教练开展教师培训，并走进中小学足球课堂，使师生零距离接触国际先进的教学和训练模式。在职称评定、荣誉评选时向优秀体育教师倾斜，实现多维度、多平台的发现、培养机制，提升体育教师的育人能力与水平，不断提升职业幸福感。

我区重视体教融合发展。加强体育局和教委之间的干部交流任职，促进深度协作。聘请高水平的教练团队进入学校，提升学生竞技能力和水平，培养出了以2016年里约奥运会中国女排冠军成员刘晓彤为代表的一批优秀运动员。近年来，在高水平赛事目标指引下，我区在各项目体育运动中培养国家级运动健将30余人，国家一级运动员80余人，二级运动员300余人。在第十第三届学生运动会北京代表团中，海淀区有120余名中学生参加。

三、突出特色引领，促进多元发展

围绕学生体质健康和运动兴趣，以校园足球和冰雪运行为突破口，促进学校体育发展。一是制定《北京市海淀区中小学校园足球三年行动计划》，创建78所“校园足球实验学校”。随着全国第一个“全国青少年校园足球综合试验区”落户海淀，在普及推广、教育教学、人才培养等方面进一步深入探索。2016年9月9日，习近平总书记来到我区八一学校，亲切看望了正在上足球训练课的小学生，鼓励学生保持足球爱好，在足球中感受集体力量、体验运动乐趣、强健身体素质，这对我们是莫大的鼓励和鞭策。二是制定《北京市海淀区中小学校开展冰雪运动实施意见》，编印冰雪运动知识读本，建设全市首个校园移动真冰场，创建31所“冰雪云顶试点学校”，成功举办两届中小学冰球联赛，75所中小学800余名小球员进行了150场比赛，营造了浓厚的冰雪运动氛围。

在特色项目引领下，形成了51个体育运动项目，促进学校体育蓬勃发展。不仅中国人大学附属中学、清华大学附属中学等全国知名中学体育成绩卓著，普通中小学也是特色鲜明，在棒垒球、曲棍球、健美操、跳绳等全国比赛中都取得了优异成绩。今后我区仍将多措并举，实现学校体育特色的可持续发展和跨越式发展。

强化学校体育是党中央、国务院的殷切关怀，是实施素质教育、健全学生人格品质、促进学生全面发展的重要途径，北京市海淀区将牢记职责，履行使命，发挥学校体育立德、启智、健体的育人功能，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。