周 丹

高职院校毒品预防教育目前存在的问题与对策

周 丹

近几年来，毒品的预防教育工作已经取得了一定的成绩，但其中仍然存在着一些小问题。根据调查显示，我国目前的一些学校中仍然存在着毒品隐患，高职院校毒品预防教育中仍然存在着教育方式不恰当、教育内容与实际生活严重脱轨、形势教育较明显、教育实用性不高、毒品预防教育环节比较薄弱等问题。本文主要在以下几个方面进行论述，提高对毒品危害性的认识，加强管理监督制度，加大政府方面的投入，多渠道的解决此类问题，编写统一的教材，保证学生有充足的时间来学习毒品的预防教育内容。

学校 毒品预防教育 对策分析

一、学校加强毒品预防教育的必要性

据调查显示，青少年吸毒的人数越来越多，有的甚至十几岁就开始接触毒品了，吸毒不但给家庭、个人带来巨大的伤害，甚至还威胁了社会的稳定治安工作。随着青少年吸毒人数比例的上升，这个问题已经成为了社会大众普遍关注的问题。在现在高职学生成长过程中，学生的成长主要的地点还是学校，所以高职院校的学习环境至关重要。高职院校可以有组织、有目的、有计划的向学生和社会大众传递价值观。当今社会，充满了各种物质诱惑，学生在青少年时期正处于叛逆期，如果个人的意志不坚定，很有可能会沾染上毒品，从而迷失自我，特别是青少年学生，据调查显示，大多的吸毒人群是在16-19岁时染上毒品的，而这个时期，学校几乎是学生生活的整个重心，这样的现实使我们不得不重视起来学校的毒品预防教育工作。

高职院校作为培养高素质技术技能性人才基地，高职院校学校可以在学校教育制度中有目的、有计划的开展一些毒品的预防教育工作，学生在求学阶段，接受能力比较强，记忆力也会相对来说比较高，是学生树立正确世界观最好的时期，在这时给高职学生安排一些毒品的预防教育活动和课程，会使学生印象特别深刻。这样一来，可以使学生在高职教育阶段就能够较好的掌握一些毒品知识，提前了解和学习到毒品的相关内容，为了使吸毒人员不再增加，就必须使大家在走到社会上之前就提前了解毒品的预防教育，这样才可以在未来的生活中远离毒品。

二、高职院校毒品预防教育中存在的问题

（一）注重对青少年的教育

毒品曾经给很多个家庭造成了破坏，也为社会带来了严重的威胁，尤其是对高职学生的影响。近几年来，各高职院校经常会组织一些以毒品预防教育为主题的活动，但是效果却不明显，这就表明了我国学校毒品预防目前仍然存在着一定的问题需要解决。

近几年来，随着禁毒制度的推出和不断改革，各省市的禁毒工作也取得了一定的效果。我国禁毒工作面临的形式仍然十分严峻，特别是在各大学校内，青少年的吸毒现象并没有得到很好的控制。根据相关部门统计，2013年登记在册的30岁以下的吸毒青少年已经占吸毒总人数的50%,2014年吸毒的青少年占吸毒总人数的49%，2015年吸毒的青少年占吸毒总人数的45%，这是一个相当严峻的问题。虽然近几年来青少年吸毒所占比例在下降，但对于我国这样的发展中国家来说，仍是一个较严重的问题。据调查显示，近年来毒品危害的主要人员就是青少年，由于这个年纪的青少年正处于叛逆期，所以很容易沾染上毒品。这时家长和老师应该多分一些注意力来关注学生的身心健康状态。

（二）形式主义较明显

由于各种政治、经济因素的影响，我国现在的教学体制存在着一些问题，比如很多高职院校片面的追求学生智育的培养，而忽视了学生的综合素质培养，这也就是教育中存在的大问题，这样长期发展下去，老师和学生会认为学习只是为了智育的培养，综合素质被严重忽视，这也就是目前教育中的形式主义。这也是由于我国的教育部门对学校毒品预防教育的欠缺管理。久而久之，就会导致学校工作人员在工作方面缺乏积极主动性，具体制度和规范没有落到实处，更偏向于形式主义教学，严重的影响了教学素质和教学效率。据相关人员调查研究表明，高职院校偶尔组织的毒品预防教育课堂是没有成效的，想要使学校的毒品预防教育起到成效，必须长时间坚持。据调查显示，还有一些更过分的学校，发现了学生有吸毒倾向或者已经吸毒了，但是为了学校的名声，却选择了隐瞒，并没有及时采取有效措施和方法，这样一来，会严重影响我国在学校内实施毒品预防教育的目的。

三、学校毒品预防教育的对策

（一）充分利用学校的宣传场地，为开展毒品预防教育打好基础

可以利用学校的电子阅览室和图书馆等场地指导学生阅读禁毒系列的书籍和报刊，也可以在电子阅览室里上网搜查一些关于禁毒的相关知识。现代的教学方法多种多样，大部分学校里都有多媒体教学，可以利用多媒体教学方式，播放一些与禁毒相关的影片，让学生从各方面了解到毒品的危害性。还可以利用校园广播进行毒品的危害宣传，利用班级的宣传板报，举办一些以禁毒为专题的宣传海报和宣传画。还可以事先确定下来毒品预防课程的内容，毒品预防课程的内容是很重要的，直接的影响了学校毒品预防教育的效率和结果。在毒品预防教育的课程中，可以将传统的知识与毒品的预防教育联系在一起，开设正式的学校毒品预防教育课程。各高职院校应该开设正式的毒品预防教育课程，给学生提前安排好时间，使学生能够真正的学习到毒品相关知识。教师在讲课时，也可以改变传统的授课模式：教师在讲，学生在听，教师可以根据实际情况，有针对性的，将理论和现实结合起来。比如老师在讲解毒品的种类这一课时，可以把这些毒品的种类、危害、来源、成因等情况一一讲解，这样可以调动学生们学习的积极性，提高学习的效率。

（二）严禁毒品进入校园

学校是学生们用来学习的地方，高职院校应该高度重视毒品的预防和教育工作，把毒品的预防教育作为学生德智体美劳的一个重要部分，从学生入校培训时，就应该先接触这方面的培训和教育。使学生们从入学开始就有一个良好的禁毒氛围，在学校附近的各大社区也可以宣传和推广，扩大宣传教育的范围。学校应该为学生们制造一个良好的氛围，使学校毒品的预防工作可以有组织、有计划的进行，使每一项工作都可以落到实处，而不是走形式主义。

（三）培养高度的警惕性

在校学生由于年纪问题，大多数可能会缺乏应有的警惕性，比如对白粉等毒品的危害程度不了解，不能确切的知道毒品会带来的危害，所以会产生一定的好奇心理。据调查显示，吸毒人群里，有75%是因为好奇才沾染上毒品的，在第一次吸毒人员里，有90%的人是两个人以上在一起的，并且是被劝说的。学生应该培养高度的警惕性，当学生受到毒品的引诱时，一定不可以因为好奇心的缘故抱着试一试的心态，这时就需要学生的意志力足够坚定。

（四）培养良好的生活习惯和积极向上的人格

根据调查显示，有90%的初次吸毒者是在本地场所，而不是在外地，在现代社会，由于有些商家滥用烟草和酒精，这也就间接的影响了毒品的预防工作。我们应该保持着积极健康的心态和生活方式，来面对生活，学生们也应该树立正确的价值观，不进入歌厅、酒吧等公共场所。调查结果中显示，大部分人是因为无聊、空虚、想要寻求刺激的心态而接触到毒品的，所以高职学生应该尽量少进入这样的公共场合。高职学生是祖国的未来，在青少年学生中开展毒品的预防教育工作，可以使高职学生在未来的发展中提高防范毒品、识别毒品的作用，全校应该统一思想，部署细致，把层层工作落实到人头上，认真积极的开展宣传教育活动。逐渐创造出一个良好的禁毒环境。

四、结语

要想使高职院校毒品的预防工作见到成效，首先要提高认识，明确的了解到毒品的危害性，并且加强管理制度和政策，学校可以组织禁毒小组不定时的检查学生们的日常生活。这样做还可以监督学校毒品预防教育的工作。目前，高职院校对于毒品预防教育方面的内容还是比较少，所以效果也不是很明显，为了使学校的毒品预防教育更加有成效，需要根据实际情况，针对学生的心理特点开展一系列的禁毒工作。开展禁毒课的同时，还可以开展一些积极向上的活动，比如读好书活动、体育竞赛类活动、文艺表演活动、科技的创新等方面的活动。还可以举办一些图片展、讲座等活动。

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[2]彭善民.学校毒品预防教育问题与对策探析[J].上海青年管理干部学院学报,2013(04):37~39.

[3]许峻.试论我国禁毒工作的矛盾及对策[D].上海:华东政法学院,2014.

[4]李丹.长春市青少年毒品犯罪的成因及预防对策研究[D].长春:吉林农业大学,2015.

（作者单位：湖南城建职业技术学院）

本文系湖南省教育厅项目《基于CEMR模式的高职学生非法药物滥用干预研究》的阶段性成果。

周丹（1980-），女，湖南长沙人，硕士，湖南城建职业技术学院思政课部讲师，研究方向：思想政治教育。