军校法语二外教学难点及对策探析
2017-11-25左晋铭
小品文选刊 2017年14期
左晋铭
(武警警官学院人文社科系 四川 成都 610213)
军校法语二外教学难点及对策探析
左晋铭
(武警警官学院人文社科系 四川 成都 610213)
随着中国国际地位的不断提高,与各国之间的政治、经济、文化交流与合作日趋频繁。中国作为联合国常任理事国,在国际事务中的影响力不断增大,军事合作与交流也日益增多。军队外语教学已不再满足于单一的英语,小语种教学成为新形势下的新需求。已有部分院校开设小语种课程。由于军队环境和军校学员的特殊性,军校第二外语(法语)教学困难多多,亟待解决。本文试图以笔者所在的武警警官学院为例,探求军校法语二外教学的难点和改进办法。
1 军校法语二外教学难点
武警警官学院本科法语二外课程已开设四年有余,在实际教学中出现了许多现实性问题,教学效果不够理想。
当前,法语教学主要存在以下几个问题:
1.1 教学课时紧缺,安排不合理
本校教学大纲规定法语教学课时为 200 学时,每周4 个学时,共开设四个学期。而法语语法复杂、词汇丰富,学习难度大。这与《大学法语教学大纲》所规定的“培养学生具备一定能力的法语阅读能力,同时具有初步听、说、读、写、译的能力,能用法语交流较简单的信息”的目标,具有相当难度。教学课时紧缺且分散,同时制约着教师的教学工作和学员的学习效率。
1.2 法语教材种类繁多,但针对性教材较少
法语作为二外课程所使用的教材一般有国内《新世纪大学法语》(外语教学研究出版社,李志清),《简明法语教程》(商务印书馆,孙辉),《新公共法语》)(上海外语教育出版社,吴贤良)等;……
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