蔡 芸

浅谈小学语文教学中爱国主义教育的渗透

蔡 芸

小学语文教学的理论和实践的结合上，探讨了语文教育与爱国主义教育的联系以及如何挖掘教材中爱国主义素材、激发学生的爱国主义热情，增强爱国主义深情。

语文教学 爱国主义教育 渗透 挖掘

语文是传情达意的工具，语文是生命之声，是文化之根，具有丰富的人文内涵和生动、丰富的爱国主义教育因素。那么，在语文教学中应该怎样渗透爱国主义教育呢？我认为可以从以下几个方面在语文教学中进行爱国主义思想渗透， 使爱国主义教育与语文学科教学有机地统一起来，挖掘语文教学的博大教化力量，提高学生认识世界和改造世界的能力，是深化小学语文教学的改革重要途径。因此，对学生进行爱国主义教育是所有学科及教师义不容辞的任务。

一、挖掘语文教材中所包含的爱国主义素材

我们要明确语文教学与爱国主义教育的关系，爱国主义教育是我们中华民族的优良传统，也是语文德育的一项重要内容。因此，教师应充分、全面、深入地探讨教材，准确把握教材中蕴含的爱国主义因素，注重思想内容和语言文字的内在联系，根据教材的特点和学生的实际，适时、适度地进行思想教育，把语文教学中语言文字的训练和爱国主义教育有机地结合起来。

（一）课前深入备课，挖掘爱国主义教育素材

语文教师要充分利用教材深入钻研，挖掘每篇课文的爱国主义因素，确定每一课的教育点，即每篇课文可以运用文中哪些内容（字，词，句，段）对学生进行爱国主义思想教育，教师要做到心中有数，胸有成竹，确保在教学中做好既教书又育人。……