钟木根，王珍

(1.南昌工程学院 体育教学部，江西 南昌 330099；2.宁波镇海应行久外语实验学校，浙江 宁波 315200)

程序教学法在水利院校蛙泳技术教学中的实验研究

钟木根1，王珍2

(1.南昌工程学院 体育教学部，江西 南昌 330099；2.宁波镇海应行久外语实验学校，浙江 宁波 315200)

采用实验法、数理统计法、问卷调查法，对水利院校大学体育蛙泳技术教学进行实验研究，力求探寻有效的蛙泳教学方法.教学实验结果表明，程序教学法比传统教学法更能激发学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性；更能培养学生的自学能力，有助于发挥学生的主体作用；更有利于学生蛙泳动作的掌握和提高，对初学者特别是女生效果更为明显.

程序教学法；水利院校；蛙泳；实验研究

0 引 言

游泳不但是一项运动项目，而且还是一项生存技能.受教育理念、场馆条件、教学风险等因素影响，游泳项目在学校的普及程度不及其他项目，与美国、日本、澳大利亚等发达国家相比更是存在较大差距.近年来随着高校教学改革的深入及教学条件的改善，越来越多的高校开始将游泳课程纳入到大学体育教学中来.清华大学更是率先在全校范围内普及游泳技能，并计划从2017级开始将游泳技能的掌握与否作为毕业的必要条件.水利院校是水利人才培养的主阵地，是水利人才成长的摇篮，是实施科教兴水战略和水利人才战略的重要力量，在水利发展中具有举足轻重的战略地位[1].游泳技能的习练……