□ 文 / 云南大学马克思主义学院 陈娜

推动民族团结进步教育融入高校思想政治理论课的策略

□ 文 / 云南大学马克思主义学院 陈娜

“努力成为我国民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心”，是习近平总书记深入云南考察期间对云南未来发展建设提出的新定位、新要求、新任务，在云南建设发展史上具有重要的里程碑意义。我们应当用心领会、用情珍惜、用力落实，一步一个脚印地把习总书记为云南勾画的美好蓝图变为现实。在这一新形势下，高校思想政治教育工作者应积极把习总书记考察云南的讲话精神转化为教学科研的新思路。民族团结进步示范区建设在“三个定位”中被摆在了最靠前的位置，也是云南最有能力完成的任务。加快推动民族团结进步教育融入高校思想政治理论课，是教育领域落实云南“民族团结进步示范区”建设的内在要求，高校思政课应当成为开展大学生民族团结进步教育的主阵地。

推动民族团结进步教育融入高校思想政治理论课是一项系统工程，必须分解为若干具体策略，本文探讨最为主要的三项策略。

第一，加快推进思政课教材体系向教学体系的转化，将云南民族团结和谐的“云南现象”和民族工作的“云南经验”作为高校思政课教学的重要内容。思政课教材体系中本身就包含有民族团结进步教育的教学内容，但在教材体系向教学体系转化的过程中，我们还要遵循“因地制宜”这一重要原则，也就是说，教学体系既要有国际视野，也要有本土情怀，既要“入主流”，还要“讲特色”。……