盛玉雷

近期，上海一位68岁退休教授撰写了一篇有关“幼升小”的文章，在网络空间引发强烈共鸣。文中写道，上海有个说法：小孩考上上海四大民办小学，是“牛蛙”；若没考上，则是“青蛙”。想要赢得“幼升小牛蛙战争”，从3岁开始就得全力准备，竞争激烈。媒体调查发现，在整个学前教育特别是“幼升小”阶段，不少家长提早布局“超前教育”，在孩子还未到起点时就已开始抢跑。

“恐慌”“焦虑”的背后，有多方面原因。而把考學生变成“考家长”，要求家长作答类似公务员行测题的问卷，填写包括外祖父母学历在内的背景调查表，一些学校的推波助澜无疑加剧了这种情绪。正因如此，上海就曾对这种有违义务教育法、有损教育公平和中小学生权益的行为进行通报批评，并对学校和相关负责人进行追责，可以说是有力纠偏。

在以时间为横轴、知识为纵轴的成长坐标系上，学前突击教育的效果确实立竿见影。今天，鲜有家长能在与自己孩子相同的年纪，熟练掌握上千汉字和一百以内的加减法，甚至说一口流利的外语。但是，当越来越多的标签成为“茁壮成长”的代名词，当形形色色的培训机构占据了日常生活，孩子的“开学典礼”可谓来得太早，缩短了无忧无虑的童年。难怪有孩子感慨：“我喜欢寒假，不喜欢暑假，因为老师过年会回家。”令人心酸的话语，折射出孩子苦涩的心境，更值得成年人省思。

楼能建多高，取决于地基有多深。一味为了超前而教育，可能是舍本逐末。……