周鲁潍+赵蓉雪+陈海渊

摘 要：景观方向艺术硕士的培养是艺术设计专业研究生培养中的重要组成部分。相比风景园林学专业的工学硕士，艺术硕士在对景观设计的认知和应用上有一定的差距。本文针对艺术专业出身的景观设计研究生，通过对景观设计学科理论体系的构建和景观设计思维与方法的教学，探讨以职业需求为导向的景观设计专业艺术硕士的培养模式。

关键词：景观设计；艺术硕士；应用型；研究生教育

中图分类号：J534.4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）29-0226-02

一、引言

随着我国社会经济的快速发展，国家和民众的环境意识有了大幅度提高，景观行业的日益发展对该专业的教学质量提出了更高的要求。专业学位研究生教育是研究生教育体系的重要组成部分，是培养高层次应用型专门人才的主要途径①。

如何培养适应职业需求的景观方向专业研究生，成为了艺术硕士教育培养模式构建中需要重点考虑和解决的问题。

二、教学现状和问题

（一）理论课程教学

1.教学目标不明确

部分院校未明确景观方向艺术硕士的教学目标，课程结构与艺术学硕士雷同，理论脱离实践，致使研究生毕业后不能适应设计工作的实际需要，或教学内容与本科重复率过高，所授理论知识无法为后续的专项课题的研究铺路，不利于调动学生的学习积极性。

2.教学模式单一

课堂教学多以教师为主体，学生被动接受，缺乏互动，导致学生学习热情不高。实践教学开设较少，限制了学生应用性、创新性学习能力的发展。……