朱琳

摘 要：幼儿教育属于基础教育中不可分割的重要部分，随着近年来幼教事业的持续发展和幼教体制的日益完善，幼儿园教育已进入幼儿园与家长双向选择的阶段，怎样在竞争日趋激烈的环境中吸引更多的家长关注，成为每个幼儿园都需重点思考的问题。文章通过简要分析新时期下幼儿园招生宣传工作中所面临的问题，对如何借助新媒体提高招生宣传效果展开论述。

关键词：多媒体；幼儿园；招生宣传

一、新媒体的概述

新媒体是继广播、电视、报纸等传统媒体之后，发展起来的一种新媒体形式，可以将其简单理解为是一种信息化、数字化、网络化的传播环境。它以互联网、卫星、无线通信网为媒介，以手机、电脑等为终端，向已关注的用户提供定制化的信息以及服务。当前，介入幼儿园招生宣传工作的新媒体主要为学校官网、微信、微博等。然而，幼儿园目前仍处于运用新媒体的初期，其中仍有一些地方存在不足，亟待幼儿园完善相关条例，以提高招生宣传工作效率。

二、新时期幼儿园招生宣传现状

在新时期下，幼儿园教师通过传统方式与家长交流的同时，可以在信息员的帮助下，借助微信、QQ、微博等新媒体形式，与幼儿家长建立起良好的沟通桥梁，进行直接交流，帮助家长答疑解惑，了解家长的需求，这样不仅能够帮助幼儿园信息员及时掌握家长动态信息，还能够推动幼儿园招生宣传工作更为顺利开展。然而，目前正处于一个信息爆炸的时代，各类新媒体信息量巨大，家长每天都会接收到各种各样的信息，这就导致一些信息必然会误导家长，使其在进行信息选择的时候，不能选择出最正确的信息。与此同时，幼儿园招生平台在采用微信、QQ、官网等多种工具的过程中，由于相关经验不足，往往不能取得良好的招生宣传效果。

三、如何借助新媒体提高幼儿园招生宣传工作效率

1.提高招生人员职业素养，增强新媒体运用能力

目前，幼儿园的招生计划、办学特色等是许多幼儿家长更为关注的重点，因此，幼儿园信息员应将这些信息第一时间向社会公開，正确认识及处理媒介化时代面临的问题。图像已经成为新媒体时代下人们认识、体验生活的方式之一，屏幕交流更是在人们的生活中得到广泛应用，因此幼儿园招生人员使用新媒体的技巧必须加强，以保障信息处理速度更为高效，充分利用图像开展招生宣传工作，使学校影响力得到进一步扩大。与此同时，由于新媒体信息量巨大，良莠不齐的问题必然会存在，为了使信息传播安全得到有效保障，评判媒介的能力是招生人员必须具备的，应掌握媒介的主动权，防止被错误媒介误导，进而保证网络媒体下所获取的信息更具权威性。

2.形成传统媒体与新媒体的互动机制，扩宽招生宣传渠道

为了使新媒体的大量数据资源得到有效利用，在新媒体时代下，幼儿园信息员应积极利用媒体媒介，应和国内影响力较大的电台、电视台、杂志、网站、报纸等传统媒体加强合作。传统媒体有其独有的优势，两者融合所产生的效果更明显，能够使幼儿园的宣传得到进一步扩大。除此之外，还应提高新媒体媒介的使用效率，迎合新媒体时代下招生工作互动性较强的宣传需求，将单一传播工具向多频次的传播工具进行转变，使得大量的招生信息传播转化为有效信息传播，以提高广大家长对招生平台信息的满意度，始终保持信息的新颖度。

3.加强宣传内容的创新

形式化、生硬的文字材料，已不再适合当前幼儿园招生的宣传内容，而是应充分结合学校自身发展目标，呈现出更高品质、更具特色的宣传内容。不管是小清新的校园活动，抑或是独具气势的学校发展规划，都须以塑造更为鲜明的学校形象为前提，让广大家长从学校所推送的信息中，了解清楚学校的办学理念以及办学层次等一些内置特性。要对受众使用手机阅读的习惯进行了解，根据不同时期下家长之间的不同需求，推送更有用的信息，将网页版新闻进行合理转化、调整，尽量做到新媒体内涵和推送内容的有效结合。

总而言之，在新时期背景下，幼儿园信息员应做好信息的收集与发送工作，充分重视新媒体所具有的独特优势，加大对新媒体的使用力度，形成新媒体与传统媒体之间的有效互动，从而吸引更多家长的关注，提高招生宣传效率。

参考文献：

[1]何华征.论“新媒体”概念的基本内涵[J].武汉科技大学学报（社会科学版），2016，18（1）.

[2]张 静.巧用微信搭建幼儿园家园合作平台[J].教育，2015（34）.endprint