周密

摘 要：由于我国市政工程技术专业在不断转型升级，对于高素质技术人才的需要日益递增。职业技术学校作为培养生产管理一线技术技能人才的主要阵地，肩负着培养高质量技能人才的重要责任。此外，工匠精神的回归为职业学校人才培养指出了发展目标。本文以下针对市政工程技术专业教学中“工匠精神”的内涵及培养途径进行详细分析。

关键词：市政工程技术；工匠精神；内涵及培养

前言：随着我国目前社会工业化发展在不断提升，我国制造市政工程在全面升级转变，在此过程当中，很多凸显我国与其他制造工程发达的国家差異还是很大，从制造大国转变为制造强国还需要大批专注、技术专业过强、不断追求创新勇于探索的人才[1]。李克强总理曾在《2016年政府工作报告》中首次强调了“工匠精神”对于产品转型升级，增强产品质量的重要性。职业院校作为培养生产、管理一线的技术技能人才的主要阵地，肩负着培养高质量技能人才的重任。因此，工匠精神的培养对职业教育具有非常重要的意义，要把工匠精神的培养贯穿到人才培养的整个过程中。

一、工匠精神的内涵

“工匠”一词对我们来说并不陌生，它是指有手艺专长的人。在中华民族五千年的历史进程中，涌现出了无数的能工巧匠，从古代的鲁班、蔡伦、毕昇到现代《大国工匠》中的胡双钱、高风林、宁允展、顾秋亮，一代又一代的工匠们孜孜不倦地追求技道合一”，用智慧和双手创造了丰富的物质和精神遗产。……