王晓玲

摘 要：在网络环境下教学资源的搜集和整理变得更加方便，传统教学模式已经显现了它的弊端。传统教学模式如果不能够及时的调整，势必落后于时代的发展。文章针对大数据背景下教学模式的改革和创新进行探索，剖析大数据对教学模式带来的影响，提出大数据时代教学模式的新思路、新观念。

关键词：大数据；教学模式；新思路；新观念

引言

随着信息通信技术的不断发展，可以将人的行为和组织活动转化为更多种类的数据，并且通过对这些数据进行分析和处理，寻找大数据中蕴含的内在信息及核心价值。2012年，联合国发布大数据白皮书“Big Data Development： Challenges &Opportunities;”，明确提出大数据时代已经到来[1]。中共中央在第十三个五年规划的建議中明确提出“实施国家大数据战略，推进数据资源开放共享”[2]。高等教育大数据依据数据监管技术深度解析学生的学习表现和学习方法，能够对一些关键领域如学生实际表现等产生积极影响[5]。

一、大数据及大数据时代

伴随着互联网的迅速发展，云计算、物联网、移动互联网、移动手机逐渐进入我们的生活，一个大规模储存、分享的大数据时代随之而来。大数据的到来将会给学校的教学模式和教学方式产生根本性的改变。大数据的核心是数据，数据是将各种组织行为活动量化成数字，利用概率论进行统计，通过大量数据当中进行分析，找到所需要的关键信息。大数据指那些超过传统数据系统处理能力、超越经典统计思想研究范围、不借用网络无法用主流软件工具及技术进行单机分析的复杂数据集合[6]。……