声乐课中美声与民族唱法差异与融合
2017-11-14陆明常
西部论丛 2017年6期
陆明常
摘 要:美声与民族是当前声乐中最主要的两种唱法,亦是声乐课的重要组成部分之一。虽说美声与民族唱法是两种大相径庭的歌唱形式,但是从某些方面来说却又存在着千丝万缕的联系。两者之间相互独立,却又相互交融,共同构成了灿烂的声乐文化。本文就当下声乐课中美声与民族唱法之间的差异进行了相应的总结,并对其相互融合的可能性进行了一定程度的分析,以供诸位参考。
关键词:乐课;美声唱法;民族唱法;差异与融合
声乐课是当前我国音乐学科的重要组成部分之一,其中美声与民族唱法更是课堂教学的重中之重。虽说美声与民族唱法因其自身的文化起源不同,而存在着较多的差异。但是,随着时代的发展,各种文化交流不断加深,这也给两种唱法的融合提供了更多的可能。只有更加深入的对两种唱法进行研究,深入了解两者之间的不同与关联,才能在其共性的基础上实现两者的相互融合,从而进一步推动我国声乐的健康发展。
1美声与民族唱法的不同
1.1情感表达不同
因为美声与民族唱法的起源不同,这也从根本上对两种唱法的文化内涵以及情感表达产生了区别。美声唱法作为起源于西方的一种歌唱形式,其情感表达多外放而优美,且存在着比较浓厚的宗教色彩。而民族唱法作为我国杜勇的歌唱形式,是对我国传统文化以及民族风情的总结与歌颂,因此极具民族特色,虽说两者都是通过长时间积淀而形成的歌唱艺术,但是因其文化内涵的不同,导致其情感表达方面存在着较大的差异。……
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