张 家 军

(西南大学教育学部，重庆 400715)

小学生公民素养的调查研究*

张 家 军

(西南大学教育学部，重庆 400715)

通过对我国东、中、西部不同地区九个省市的城乡小学进行抽样调查分析后发现：小学生公民素养在整体上得分较高；小学生公民素养存在显著的性别差异，女生的公民素养要高于男生的公民素养；小学生的公民素养存在着显著的城乡差异，城市学生的公民素养要高于乡镇学生的公民素养；东部地区小学生的公民素养情况好于中部和西部地区小学生的公民素养，但中部地区小学生的公民素养与西部地区小学生的公民素养不存在显著差异。针对调查情况，为提高我国小学生的公民素养，应转变教育观念，重视学生的公民素养教育；加强小学生的实践训练，做到知行统一；克服性别刻板观念，树立男女平等思想；加大对中西部地区和农村地区的教育投入，积极利用各种教育资源。

小学生；公民素养；调查；建议

当前，我国正处于社会转型期，即由产品经济转向市场经济，由农业社会转向工业社会，由乡村社会转向城镇社会，由权威政治转向民主政治，由伦理社会转向法理社会，由人治社会转向法治社会，由封闭半封闭社会转向开放社会，由同质单一性社会转向异质多元性社会，由权力社会转向能力社会，由依附社会转向自立社会，由人情社会转向理性社会，由静态社会转向流动社会，由“国家”社会转向“市民”社会(袁方等，1998，第30-44页)，等等。……