邹伟昕+侯强强

摘要： 钢琴教育在我国愈来愈受重视，学习者的年龄也越来越小，但是成年人与儿童所使用的教材应当有所不同，特别是入门教材，优秀的入门教材可以使学生更快地进入到学习当中，更好地接受钢琴文化，更愿意去弹奏钢琴。而面对当下多种入门钢琴教材，分析它们之间的区别，对于教师或者学生都有重要的意义。

关键词： 拜厄 小宇宙 入门 钢琴教材

中图分类号：J624 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）22-0169-01

在我国，用于钢琴启蒙的书有《约翰·汤普森》《巴斯蒂安钢琴教程》《孩子们的拜厄》与巴托克的《小宇宙》等。本文试对以上教材进行分析比较。以帮助教师在教学的过程中，优先选择适合学生的教材。

首先是入门方式的比较：《约翰·汤普森简场钢琴教程》是以中央C全音符四拍开始弹奏，接着是键盘、五指对应与五线谱同时学习，汤普森安排从入门就让学生感受五线谱，乐曲节奏、音符也从容易到复杂，一开始从右手开始练习，马上到双手配合演奏，这样可以让儿童很快感受单手弹奏到双手弹奏的区别，双手的弹奏也有助于增加儿童的自信心。而《巴斯蒂安钢琴教程》特殊之处是从黑键开始学习，这样一来可以让学生对黑键没那么陌生，而且书上要求手指要与相应的键盘对应弹奏，肖邦说，最好的钢琴手型是，中间三个手指在黑键，大拇指小拇指在两边，就是大拇指在E，接下来挨个手指在升FA，升SOL升LA与原位SI上，巴斯蒂安一开始学习手指与黑键的对应，这样有助于学生从入门开始就有良好的手形，而且安排儿童一开始就左右手交替练习，可以激发学生的兴趣，增加了学习趣味。《拜厄》开始是单手练习，弹小字二组C，小字二组的C位于高音区，从一开始就弹奏高音，可以让学生感受钢琴明亮的音色，因为小字二组的C在五线谱的第三间，不像小字一组的C需要加线，这样可以让学生更能理解五线谱，但是，它的缺陷是会让初学者学习到低音谱号觉得吃力。《小宇宙》是从白键开始入门，并且在一进入学习时就让学生左右手同时进行弹奏。我们可以看到，巴托克的《小宇宙》里包含着丰富的现代调式，非大小调的调式，比如人工音阶，半音阶，复调式等等，这样可以让儿童弹奏时感受现代音乐气息。为以后学习现代音乐打下基础。

接下来把各个入门教材从演奏入门、识谱入门，节奏入门、理论知识入门做一个系统的总结。

《拜厄》的演奏入门，单手单音开始练习，第一个音是小字二组的C，并且是单手的五个手指共同进行。它的五线谱入门，左右手都是从高音谱号入门，高音部分就是右手部分是小字二组的C，左手是从小字组的G开始。它的节奏入门，拍子也是用常见的单拍子比如3/4和2/4等，也会有复拍子4/4，音符基本上在第一课就会学习四分、二分以及全音符。《拜厄》中没有单独的理论知识学习，教师应该穿插一些必要的理论知识。

《约翰汤普森》演奏入门，中央C以一个全音符右手开始学习，紧接着左手也是以一个全音符开始，再逐步加入其他四个手指。它的五线谱入门，学习中央C，右手紧接着学习RE/MI/FA/SOL，左手紧接着学习低音谱号SI/LA/SOL/FA，它的节奏入门，第一册书基本上都是以四分音符、二分音符、全音符进行，拍子也是2/4、3/4、4/4。它的每一个理论知识，都辅有乐理知识练习题和卡通人物，让儿童学习钢琴更加富有趣味。

《巴斯蒂安》的演奏入门，先不学习五线谱，一开始的学习目的是熟悉键盘，根据序号直接找到音对应弹奏，这样可以让儿童觉得没那么深奥，喜欢上钢琴。它的五线谱学习是放在学习键盘之后。它的节奏入门，不仅有全音符、四分音符，也加入二分音符的附点。《巴斯蒂安》有专门的乐理知识书籍，随着学习的程度加深，乐理知识也会逐渐复杂。

《小宇宙》的演奏入门，右手1指也就是大拇指弹奏中央C，左手5指也就是小拇指弹奏小字组的C，两手同时同向上下行弹奏。它的识谱入门，一开始就接触了高音谱号以及低音谱号，对于初学者来说，增加了一定的难度。它的节奏入门，在基本音符全音符、二分音符、四分音符的基础上加入了切分节奏以及附点二分音符，丰富了节奏，一定程度上可以激起学生的学习兴趣。它的理论知识突破传统大小调，注重复调思维，节奏新颖，和声丰富，有助于学生感受新音乐的风格，但是这些理论知识需要教师引导学生一起去感受、分析。

由以上分析可以看出，这四套教材的入门方式差别较大，特别是演奏入门，各有其优势，教师在选用的时候，一定要根据学生的情况去选择合适该学生的教材，比如说可以按照年龄区分，如果面对儿童学生可以考虑选择《巴斯蒂安》或者《拜厄》《汤普森》，因为这三本教材入门上都比较简易易懂，更容易激发学生的兴趣。如果是大一点的学生或者成年人，就可以采用《拜厄》或者《小宇宙》，这两本钢琴教材在五线谱上会偏难一点，特别是《小宇宙》偏现代思维显得单调枯燥一点。总之，不管是什么入門教材，都有利有弊，面对学生不是一成不变只使用一种教材，必须根据具体情况作具体教学方案，让学生能够在不吃力、不枯燥、不讨厌的情况下去热爱钢琴，热爱音乐。

责任编辑： 孙 瑶