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探讨优质护理结合健康教育在消化道出血患者中的实施效果

2017-11-13王烁

中国医药指南 2017年29期
关键词:护理教育

王 烁

(营口市中心医院,辽宁 营口 115003)

探讨优质护理结合健康教育在消化道出血患者中的实施效果

王 烁

(营口市中心医院,辽宁 营口 115003)

目的探讨优质护理结合健康教育在消化道出血患者中的实施效果。方法择取本院102例消化道出血患者作为研究对象(属于2014年6月至2016年10月期间),随机分成两组,对照组(51例)采取常规护理,观察组(51例)实施优质护理结合健康教育。对比两组患者的生活质量和再次出血率。结果观察组消化道出血患者护理后的生活质量、再次出血率均优于对照组(P<0.05)。结论优质护理结合健康教育在消化道出血患者中的实施效果较好。

优质护理;健康教育;消化道出血

消化道出血属于临床上常见的急重症,抢救不及时会严重危及患者的生命安全。本文主要目的是探讨优质护理结合健康教育在消化道出血患者中的实施效果,将本院收治的102例消化道出血患者作为本次研究对象,见下。

1 资料与方法

1.1 基线资料:将本院收治的102例消化道出血患者随机分成观察组和对照组作为对象进行研究,51例患者组成一组,收治时间是2014年6月至2016年10月。

对照组:男∶女=31∶20;年龄26~56(42.26±7.25)岁。观察组:男∶女=33∶18;年龄25~55(42.13±7.16)岁。2组消化道出血患者的基线资料差别不大,P值>0.05。

1.2 方法:对照组采取常规护理,在患者入院时协助家属办理住院手续,及时安排床位,帮助患者进行相关检查,叮嘱住院期间的相关注意事项等。

观察组实施优质护理结合健康教育的干预模式,其中优质护理内容如下:①环境优质护理:为患者安排舒适的病房,保证病房内空气清新,干净卫生,将病房内的温湿度调节至最佳状态,及时更换患者的床上用品,可适当在病房内或走廊上摆放新鲜植物,适当时候可播放舒缓的音乐。……

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