计淑静

【摘要】随着新课程、新课标的不断地推广，外语教学一改传统的教学方法，课堂应该利用多种教学方法，提高教学质量。课堂有效性涉及方方面面，而且方法有很多，我们更应该努力地进行研究，想出更多有效的方法来提高我们课堂的高效性，使我们的学生在有限的课堂里尽可能地学到很多的知识。

【关键词】合作学习 高效课堂

【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）39-0055-02

农村学校大多地处偏远地区，受地域环境限制较大，交通不便利，环境较为闭塞，外出交流学习机会较少。尤其是与那些掌握着最先进的教育教学理念及教学手段的城市、学校之间的沟通机会更是少之又少。而农村中学生的英语思维和英语能力养成是至关重要的，这就要求我们英语老师从实际出发，打造英语的高效课堂。

一、发挥好引课在初中英语教学中的重要作用

课堂导入是中学英语教学中一个不可或缺的重要环节，虽然占用时间短，但却有着“牵牛鼻子”的功效。目前由于任课老师普遍对英语课堂教学导入的重要性认识不足，在教学活动中要么不采用任何导入方法，要么导入方法简单粗暴，或者是针对性差，致使农村中学学习积极性不断下降，影响了英语整体教学成绩的提升。巧妙而恰当的课堂导入能够先声夺人，激发学生学习英语的积极性，集中学生的学习注意力，唤起学生的求知欲，活跃学生的学习思维，把学生逐步引入英语课堂教学的主题，使学生们兴趣盎然地参与到英语课堂的学习中来。……