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浅谈中职美术素描基础教学策略

2017-11-10王卫勤

读与写·教育教学版 2017年10期
关键词:美术中职结构

王卫勤

摘 要:在中职艺术教育的发展过程中,素描课程是美术教育的实施基础,对培养学生的综合素質具备重要的作用。在素描课程中,良好的教学方法能够使学生充分发挥自身的潜能,进一步提高学生对构图、光影的掌控能力,提高素描教育的发展成效。本文对中职美术素描基础教学的价值意义、具体方法进行了探究,供广大教育工作者借鉴参考。

关键词:中职 美术 素描基础 方法 结构

中图分类号:G718 文献标识码:C 文章编号:1672-1578(2017)10-0243-01

随着我国经济的飞速发展,社会对职业人才的需求度越来越高,也使职业美术教育面临着“机遇和挑战并存”的发展局面。素描课程是绘画教学艺术的发展基础,主要指的是单色或单色占主要画面的绘画形式,在提高学生的绘画技能上具备重要的作用。为了转变职业教育的发展误区,广大艺术教育工作者要通过改善教学方法,强化素描训练等形式,帮助学生掌握美术技巧、探索造型规律,不断丰富素描基础教学的管理方法。

1 中职美术素描基础教学方略

从根本上说,素描是一项综合性的思维活动。素描最早产生于西方社会,它是各类绘画技术的统一,在线条、形体、结构、特征等方面,都涵盖着重要艺术价值。深化中职美术素描教学,能够帮助学生更好的认识素描艺术,提高他们的审美能力和专业技艺。为此,广大职业艺术教育工作者要具备认真、严谨的工作态度,使素描教学方法能够满足学生心理需求,帮助他们建立更加健全的审美思维。

2 中职美术素描基础教学中存在的问题

在中职美术教育中,传统的教学模式难以满足学生的需求,美术教育者需要针对学生的实际情况,提高素描基础教学的教育理念,从学生的思维认知上出发,激发学生的学习兴趣。然而在中职美术教育中,一些教育工作者在管理方式上固步自封,难以突破惯性的教学思维,在教学知识的传授上,忽略了素描教育的基础性。导致学生缺少对创造能力和思考意识,严重制约了素描课程的发展。

3 中职美术素描基础教学中常见的教育方法

3.1 “把握整体”的观察方法

在素描教学中,很多学生由于自身的艺术积淀不够,往往难以把握画面的整体感受。和其他绘画形式一样,“点线面”是组成素描画面的重要因素,因此,教师首先要针对学生在绘画课程中表现出来的“点线面”构成意识,对学生的“整体思维”进行充分的引导。要帮助学生在画面中选取适合的角度、找准构图点,从整体上把握素描艺术的刻画深度。帮助学生从定点、构图、上调子、分明暗等方面入手,循序渐进的区分素描作品的发展层次。并通过示范课、视频讲解等形式,使学生能够更加了解肖像、几何等相关知识,更好的把握素描几何形体、人像骨骼肌肉中包含的透视关系。使学生不被画面中的细节所牵绊,提高学生的“全局意识”,掌握科学的素描观察技能。

3.2 “变化丰富”的排线方法

在每一幅素描作品中,线的变化都是形式多样的。线条的长短、粗细、深浅成为了影响画面质感的重要因素。为了让学生能够具备较高的素描技能,教师要根据不同的形体、空间关系,塑造素描画面的层次和韵味。因此,教师要在素描教学中,开辟专门针对于“线”的教学单元,帮助学生更好的表达素描静物。例如,在素描绘画的初级阶段,教师要借助于现场示范绘画等形式,使学生了解线条的排列方法和组织技巧。绘画开始之初,要让学生运用大直线的形式,在第一时间找好画面关系,确保线条流畅清晰、干净利落。在一些画面的细节上,让学生把握细小、成组的线条绘画技巧,继而使画面层次分明,形体坚实。除了把握线条的长短,还有虚实、刚柔、转折上的变化。特别是在空间体块转折的过程中,尤其注重学生的排线方法培养,帮助他们始终紧急“前实后虚”“近大远小”的线条理念,更好的表现素描物体的各项特征。

3.3 “质感体积”的表达方法

要想增进中职学生的素描技艺,增强学生对画面质感的表达十分重要。为此,教师首先要立足素描形体的空间透视,组织学生详细了解。帮助他们掌握平行透视、成角透视、倾斜透视等方面的关系。对于不同的物体,要用不同的绘画技能去表现。突出画面的肌理感和体积感,在素描课程练习中,努力掌握更多的绘画表达方法。

例如,对于柔软细腻的丝绸衬布,教师要引导学生放轻力度,使用2B—4B的铅笔、碳棒、可塑橡皮等绘画工具擦拭局部画面,用柔和、细腻的线条去表达衬布的质感。而对于冰冷沉重的石膏静物,教师要让学生使用2H—HB、碳棒等绘画工具进行表达,用较为粗狂、刚硬的线去设计画面。并加重阴影、边缘的处理,使素描画面更具有重量感和体积感。而对于素描人像、素描风景等绘画方式,教师要鼓励学生多思、多想、多画,从树木、肖像、湖水、石头等不同的绘画对象中找寻质感感受,为素描教学打下坚实的基础。

4 结语

俄国著名的艺术教育家契斯卡柯夫曾经针对素描教学指出,素描课程是一切艺术创作的基础,只有认同这一发展思想,才能够在艺术领域获得立足之地。综上所述,素描是美术教育的重要基础。素描方法的创设承载着独特的审美价值和文化内涵,在中职艺术教学中占有重要的作用。为此,广大教育工作者要从“以人为本”的教育角度上出发,提高学生的理论知识和实际绘画能力,帮助他们做好各项技能练习,形成个性化、多元化的艺术教育模式,进一步提升中职美术教育的发展实效。

参考文献:

[1] 张乐天.浅议中职美术素描基础教学[J].中学课程辅导(教师教育),2015(2).

[3] 石江惠.中职美术素描课程教学的改革策略分析[J].美与时代(中),2014(12).

[3] 张浩.中等职业学校素描教学的重要性[J].大众文艺,2010(14):9—10.endprint

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